■9月3日，改擴(kuò)建的大塘小學(xué)正式開(kāi)學(xué)。擴(kuò)建后的學(xué)?？商峁?100個(gè)學(xué)位。

■第36個(gè)教師節(jié)當(dāng)天，源城區(qū)在越王小學(xué)召開(kāi)教師節(jié)表彰大會(huì)，向全區(qū)學(xué)校、幼兒園（含優(yōu)秀校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）發(fā)放獎(jiǎng)金、慰問(wèn)金370多萬(wàn)元。

■小朋友們?cè)趹c?！傲弧眱和?jié)。源城教育部門(mén)全力做好“5080”（公辦幼兒園在園幼兒占比達(dá)到50%，公辦及民辦普惠性幼兒園在園幼兒占比達(dá)到80%）攻堅(jiān)工作，推進(jìn)實(shí)現(xiàn)“5080”目標(biāo)，上半年新增認(rèn)定了8家普惠性民辦幼兒園，新增普惠性學(xué)位3185個(gè)。肖斌 攝

■東埔中學(xué)新建宿舍樓工程建設(shè)接近收尾，工人們正在抓緊施工。

2018-2020年源城區(qū)學(xué)校新建擴(kuò)建情況表 制表：田清秀

核心提示

源城區(qū)委、區(qū)政府歷來(lái)高度重視教育事業(yè)發(fā)展，特別是近年來(lái)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要位置，始終把辦好人民滿意教育作為最大的民生事業(yè)，千方百計(jì)增加教育投入，不斷改善辦學(xué)條件，推動(dòng)各類教育蓬勃發(fā)展。源城堅(jiān)持實(shí)施“科教興區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，積極落實(shí)學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展實(shí)施方案和振興初中行動(dòng)計(jì)劃，努力鞏固提高“均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展”成果，全區(qū)教育事業(yè)持續(xù)、均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，先后榮獲全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)、廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)、廣東省教育強(qiáng)區(qū)、廣東省以信息化促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)、廣東省教育收費(fèi)規(guī)范區(qū)等稱號(hào)，為建好“首善之區(qū)、幸福源城”作出了積極的貢獻(xiàn)。

截至今年秋季，源城區(qū)共有中小學(xué)校73所（公辦60所，民辦13所），完全小學(xué)48所，九年一貫制學(xué)校13所，初級(jí)中學(xué)7所，高級(jí)中學(xué)2所，完全中學(xué)2所；在校學(xué)生94537人（公辦學(xué)校77710人，民辦學(xué)校16827人），初中生22717人，高中生5833人，小學(xué)生65987人，中小學(xué)專任教師5919人。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%；幼兒園122所，在園幼兒29484人，幼兒園教職工3790人。

增加學(xué)位

提供平等接受義務(wù)教育機(jī)會(huì)

作為源城區(qū)與河源高新區(qū)聯(lián)手打造的民心工程，9月3日，改擴(kuò)建的大塘小學(xué)正式開(kāi)學(xué)。據(jù)悉，大塘小學(xué)改擴(kuò)建工程從籌劃到建成，僅用時(shí)9個(gè)月。工程于2019年10月啟動(dòng)，2020年8月竣工，擴(kuò)建后學(xué)校占地面積達(dá)2.4萬(wàn)平方米，總建筑面積達(dá)1.8萬(wàn)平方米，總投資額1.16億元，可提供2100個(gè)學(xué)位。大塘小學(xué)改擴(kuò)建工程的完成，將進(jìn)一步改善河源高新區(qū)的辦學(xué)條件，有效緩解工業(yè)園區(qū)公立學(xué)位緊缺問(wèn)題，為周邊群眾尤其是外來(lái)務(wù)工人員子女就近入學(xué)提供便利。

隨著城市發(fā)展，近年來(lái)源城區(qū)外來(lái)人口日益增多，特別是其他縣的生源不斷涌入城區(qū)，使源城的義務(wù)教育面臨著很大的壓力，導(dǎo)致如雅居樂(lè)、公園西等部分片區(qū)“讀書(shū)難”問(wèn)題突出，且需求仍在逐年增長(zhǎng)。

如何讓外來(lái)人口子女享有同樣的入學(xué)機(jī)會(huì)，成為源城教育事業(yè)發(fā)展的重要課題。通過(guò)認(rèn)真研究相關(guān)政策法規(guī)，該區(qū)建立健全了“政府主導(dǎo)，公辦為主”進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等就讀機(jī)制，確保了他們平等接受義務(wù)教育。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，占全區(qū)學(xué)生總數(shù)近68%的非源城戶籍外來(lái)務(wù)工人員子女的入學(xué)就讀問(wèn)題均得到較好解決，源城的教育公平得到進(jìn)一步落實(shí)。

隨著教育事業(yè)發(fā)展，一些老舊的設(shè)施設(shè)備已無(wú)法滿足源城區(qū)當(dāng)前的教學(xué)需求。據(jù)調(diào)查摸底，源城區(qū)各中小學(xué)校的設(shè)施設(shè)備大部分是在2010—2014年創(chuàng)建省教育強(qiáng)區(qū)時(shí)裝備的，大多數(shù)中小學(xué)校的設(shè)施設(shè)備已比較破舊，特別是課室多媒體平臺(tái)和教師個(gè)人辦公電腦型號(hào)較舊，與該區(qū)加快全面建設(shè)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)有較大差距，亟需更新?lián)Q代。對(duì)此，源城區(qū)教育局計(jì)劃將學(xué)校教學(xué)設(shè)備建設(shè)資金納入財(cái)政預(yù)算，從2019年開(kāi)始，通過(guò)3年左右時(shí)間完成對(duì)學(xué)校課室多媒體平臺(tái)、教師辦公電腦等教學(xué)設(shè)備的全面更新。目前，該項(xiàng)工作已經(jīng)有計(jì)劃有步驟展開(kāi)，現(xiàn)已完成部分學(xué)校教學(xué)設(shè)施更新工作。

提高教師整體素質(zhì)

進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量

今年高考成績(jī)出來(lái)后，源城區(qū)東埔中學(xué)和埔前中學(xué)的師生們感到特別高興。東埔中學(xué)今年高考再創(chuàng)佳績(jī)，共有102人入圍本科，最高分為603分。埔前中學(xué)共有35人入圍本科，這是該校近十年來(lái)產(chǎn)出的一份最理想的高考成績(jī)單。

今年高考，東埔中學(xué)490人參考，入圍本科控線以上共102人，其中文科34人、理科31人、體育類8人、美術(shù)類16人、傳媒類6人、音樂(lè)類6人、舞蹈類1人，入圍重點(diǎn)本科5人。東埔中學(xué)負(fù)責(zé)人表示，2013年以來(lái)，在學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源銳減的背景下，今年高考該校本科上線人數(shù)首次破百，實(shí)屬不易。特別值得一提的是，學(xué)校體藝特長(zhǎng)生本科上線率再創(chuàng)新高，其中音樂(lè)類本科雙上線率達(dá)100%，舞蹈類本科雙上線率達(dá)100%。

埔前中學(xué)139人參考，入圍本科控線以上35人，入圍重點(diǎn)本科3人。該校負(fù)責(zé)人表示，受疫情影響，今年高考能取得這樣的成績(jī)實(shí)屬不易，學(xué)校將以此為新的起點(diǎn)，推動(dòng)今后的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

東埔中學(xué)和埔前中學(xué)教學(xué)成績(jī)的提升，是源城區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)縮影。源城區(qū)小升初、初升高的入學(xué)門(mén)檻，比各縣區(qū)的要高出不少，這些成績(jī)的取得，得益于源城區(qū)不斷加大教育投入力度，吸引了越來(lái)越多的優(yōu)質(zhì)人才。

源城區(qū)教育部門(mén)歷來(lái)重視提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，特別是今年以來(lái)，重點(diǎn)從四個(gè)方面提高教師整體素質(zhì)。一是抓好教師繼續(xù)教育工作。因疫情影響，上半年開(kāi)展了中小學(xué)教師線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，參加市、區(qū)級(jí)線上培訓(xùn)共4期，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)6055人次。二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展了以“弘揚(yáng)高尚師德、潛心立德樹(shù)人”為主題的師德教育月活動(dòng)，有效提升師德師風(fēng)建設(shè)水平。三是制定了《源城區(qū)中小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核評(píng)估細(xì)則》，加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制。四是爭(zhēng)取區(qū)編委新增加了135名中小學(xué)教師編制，有效緩解了城區(qū)教師編制緊張的問(wèn)題。

多舉措防控新冠肺炎疫情

守護(hù)師生身體健康

受新冠肺炎疫情的影響，如何做好返校（園）復(fù)學(xué)工作是擺在教育部門(mén)和各所學(xué)校面前的新課題。源城區(qū)嚴(yán)格按照省、市、區(qū)疫情防控指揮部的統(tǒng)一部署安排，科學(xué)安排中小學(xué)、幼兒園和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的返校（園）復(fù)學(xué)工作，多措并舉確保了師生的生命安全和身體健康。

一是健全“四個(gè)一”防控機(jī)制。制定了區(qū)教育系統(tǒng)防控新冠肺炎疫情工作方案，主要負(fù)責(zé)人組織統(tǒng)籌各項(xiàng)防控工作，成立專項(xiàng)工作組堅(jiān)持條塊結(jié)合、統(tǒng)一口徑，突出重點(diǎn)、科學(xué)防控。全區(qū)中小學(xué)校、幼兒園實(shí)行封閉式、網(wǎng)格化、精準(zhǔn)化管理。全面壓實(shí)各方面、各環(huán)節(jié)、各層級(jí)責(zé)任，加大“四不兩直”飛行檢查力度，嚴(yán)防疫情輸入校園，嚴(yán)防發(fā)生校園聚集性疫情。

二是健全防控技術(shù)指引。認(rèn)真貫徹《河源市中小學(xué)新冠肺炎疫情防控工作指引》，對(duì)師生居家出行、返校前后和學(xué)校各重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)人群、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，以及心理防護(hù)、輿論信息等作出防控指引，織牢教育系統(tǒng)安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。

三是健全應(yīng)急工作機(jī)制。制定并印發(fā)了源城區(qū)中小學(xué)校、幼兒園新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案，以學(xué)校和幼兒園為單位成立新冠肺炎疫情應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和疫情防控指揮、信息聯(lián)絡(luò)、安全后勤及醫(yī)療保障、消毒、宣傳和心理疏導(dǎo)等專項(xiàng)工作組，細(xì)化職責(zé)分工和應(yīng)急處置環(huán)節(jié)、程序、責(zé)任及不同情況應(yīng)急措施，把責(zé)任落實(shí)落細(xì)落小。

四是推動(dòng)學(xué)校扎實(shí)上好“四堂課”。認(rèn)真研究、系統(tǒng)謀劃，組織全區(qū)中小學(xué)上好思政課、心理課、防疫課、總結(jié)課，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疫情，做到科學(xué)防護(hù)，增強(qiáng)家國(guó)情懷，自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

五是周密做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。按照“四精準(zhǔn)”“六分”“一獨(dú)立”“三全”“五管”要求做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格落實(shí)重點(diǎn)人員排查與監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化分類指導(dǎo)，全力確保開(kāi)學(xué)安全。

六是做好返校前校園防疫演練。全區(qū)各學(xué)校通過(guò)組織應(yīng)急預(yù)案演練，提高學(xué)校應(yīng)急隊(duì)伍應(yīng)對(duì)能力，檢視并修正本校應(yīng)急預(yù)案和實(shí)踐操作中存在的問(wèn)題，不斷完善應(yīng)急預(yù)案，確保緊急情況下能快速反應(yīng)、準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)、規(guī)范處置，將突發(fā)事件的影響和危害降到最低，保障師生健康安全。

榮譽(yù)榜

源城區(qū)學(xué)校5年（2016-2020年） 獲得全國(guó)、省集體榮譽(yù)概況

■2所學(xué)校獲評(píng)全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位

■3所學(xué)校獲評(píng)全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校

■2所學(xué)校獲評(píng)全國(guó)青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)先進(jìn)學(xué)校

■2所學(xué)校獲評(píng)全國(guó)校園舞蹈匯演藝術(shù)教育先鋒單位

■2所學(xué)校獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校

■3所學(xué)校獲評(píng)廣東省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校

■2所學(xué)校獲評(píng)廣東省青少年科學(xué)教育特色學(xué)校

■1所學(xué)校獲評(píng)廣東省規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色校

■4所學(xué)校被評(píng)為廣東省安全文明校園

■5所學(xué)校被評(píng)為廣東省依法治校示范校

■1所學(xué)校被評(píng)為廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程示范校

■1所學(xué)校被評(píng)為廣東省少兒藝術(shù)培訓(xùn)示范基地

■8所學(xué)校獲評(píng)廣東省青少年校園足球推廣學(xué)校

■1所學(xué)校獲評(píng)廣東省綠色學(xué)校

■4所學(xué)校獲評(píng)廣東省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)

■1所學(xué)校獲評(píng)廣東省毒品預(yù)防教育示范學(xué)校

■2所學(xué)校被評(píng)為廣東省書(shū)香校園

■1所學(xué)校獲評(píng)廣東省中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校

■1所學(xué)校獲評(píng)廣東省交通安全文明示范學(xué)校

■1所學(xué)校獲評(píng)廣東省規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校

制表：阿平

■專題組稿/攝影（署名除外）本報(bào)記者 何海華 特約記者 黃赟

■通訊員 羅宏中 王新南