■市四小學生在闖關中鞏固所學知識，增強學習興趣。

○本報訊 記者 朱惠思 近日，我市多所小學陸續通過豐富多彩的闖關游戲活動代替傳統紙筆測試，對學生進行綜合素質考察，了解學生對知識、技能的掌握情況，進一步落實“雙減”政策，寓教于樂，讓學生在闖關中鞏固所學知識，增強學習興趣。

“慢慢讀，不著急。”“讀的真棒。”市四小開展了以“多彩樂游園，智慧伴我行”為主題的語文、數學學科游園闖關活動。各班教師通過設置詞語小博士、句子小達人、語言小狀元、文明小禮儀、口算小精靈、圖形探秘場、購物小達人、口訣我最棒等闖關項目，讓學生運用所學知識“過關斬將”，學生們在老師的鼓勵下，拿到了一枚枚闖關印章，在游戲中收獲學習的自信與快樂。

源城區越王小學開展了“愛‘拼’才會贏 讀‘音’我能行”的漢語拼音拼讀比賽，將學生們在課堂上所學的知識與比賽內容結合，設置了愛“拼”才會贏、眼疾手快、謎語樂翻天三大關卡，學生們快速準確地拼讀出音節、字、詞、句，運用智慧闖關，享受學習拼音的喜悅。

源城區寶源學校開展了以“‘童’樣期末，不‘童’精彩”為主題的游考活動，為一年級、二年級學生設置了勇闖趣味島、小小整理家、體育小達人、腹有詩書、數學大富翁等富有趣味性、挑戰性、知識性的闖關項目，利用有趣的闖關方式，點燃了學生學習知識的濃厚興趣，提升了學生綜合素質。