○本報訊 記者 鄒茹玉 近日，河源市第三小學教育集團開展了一系列“訂單式”研討活動。該集團總校的骨干班主任們走進各成員學校，以勞動教育實踐與家長學校課程為核心議題，不僅展現了集團校的標桿作用，而且有效推動了各成員校班主任的專業成長與提升。

在此次活動中，市三小的老師袁瑜以《腌制食品添風味——腌酸蘿卜》為題，帶來了一堂生動的示范課。該課程巧妙結合三大任務群的生產勞動，以“河源三寶”為例，充分激發學生的學習興趣。通過目標設定、評價激勵、視頻教學、步驟提煉、實操淬煉以及成果展示等環環相扣的教學設計，使學生在實際操作中學習到新技能，并深刻體會到勞動的崇高與美麗。

同時，老師黃雪花則分享了市三小在勞動教育方面的寶貴經驗。她以《開展多彩勞動實踐 彰顯活動育人本色》為主題，詳細介紹了學校如何通過“勞動+”模式，將日常生活、班務管理、農科生態、烹飪比賽、學科創意、主題活動、佳節活動、研學實踐和志愿服務等九大領域有機融合，為各校的勞動教育實踐提供了有力的示范和引領。

在家長學校課程建設方面，老師黃燕妮以《規范化家長學校教學——集中授課的備課與授課》為主題，對集團教師進行了深入的培訓。她強調案例教學設計應遵循主題鮮明、重點突出、環節清晰、形式多樣、互動性強、氣氛活躍及效果顯著等七大原則，為教師們在未來家長學校“案例教學”模式的運用提供了更為明確的方向。

此外，老師黃瑜則別出心裁地引導班主任們轉換角色，以家長的身份參與到《父母課堂》的案例中。她以“如何培養孩子的自主學習能力”為主題，通過案例展示、分析、組織反思、引導實踐及課后拓展五個教學環節，幫助“家長們”在輕松的氛圍中建立起正確的家庭教育觀念，并掌握科學的家庭教育方法。