■鄧麗婷

我經常問自己這樣一個問題，作為一名人民教師，應該具備最重要的條件是什么？是廣博的知識？是清晰的表達能力？還是豐富的教學經驗？在實踐過程中我發現，作為一名人民教師最重要的是要有愛心。

作為一名剛入職的新老師，我就被安排擔任一年級的數學老師兼班主任。為了樹立教師的威嚴，我總是一臉嚴肅，平時對孩子們更多的也是嚴厲訓斥。不得不說，這一招確實挺有效，學生見了我就像老鼠見了貓一樣，拔腿就跑，這種“唯我獨尊”的感覺一度讓我沾沾自喜，然而，有一件事卻改變了我的想法。

那時已是學期過半，我發現平時上課認真的小瑋，最近上課總是心不在焉。有一天上課時，我又發現她開小差，便當著全班同學的面把她批評了一頓。課間回到辦公室，我跟語文老師說起小瑋的情況，語文老師告訴我，小瑋的爸爸去世了，這是小瑋與她聊天的時候告訴她的。這讓我心頭一緊，我把小瑋叫到辦公室，她站得很遠，我想把她拉到自己身旁，她卻躲開了。我詢問她最近怎么了，然而小瑋卻低著頭，雙手緊緊地拽住衣角，一言不發，無奈，我只能讓她回到班上。在我為小瑋感到難過的同時，不禁反思自己：孩子們為什么會這么害怕我？為什么不敢將自己的心事分享給我？我真的是一名合格的老師嗎？

第二天，我重新把小瑋叫到辦公室，一改我平日里的嚴肅，這次我用溫暖的笑容迎接小瑋，讓她坐在我身旁的椅子上。我從抽屜里拿出一顆棒棒糖，表揚她值日能認真負責，成為本周的值日之星，并詢問她是否有不開心的事情。小瑋見我柔和的態度，放松了不少。

沉默了一會，小瑋抬起頭，難過地說道：“爸爸不在了，每天放學回家我都看不見他了。那天我看見爸爸閉著眼睛躺在病床上，怎么也叫不醒。媽媽告訴我說爸爸去世了，去了天上。老師，您說爸爸在天上看得見我嗎？看得見我每天在做什么嗎？因為我好想爸爸?！甭犞侵赡鄣穆曇?，看著她那天真的臉龐，卻描述著如此沉痛的事情，眼淚不自覺地從我的眼里流了下來，我緊緊地將小瑋擁入懷里：“是的，爸爸在天上，天晴時，爸爸便是那陽光、那云朵；雨天時，爸爸便是那雨滴。爸爸無時無刻不在關注著小瑋，并且爸爸希望小瑋能健康快樂地成長?！薄罢娴膯幔俊毙‖|抬起頭看著天空，興奮地問道。我肯定地點點頭，小瑋的臉上露出了開心的笑容。

自此以后，我時刻都關注著小瑋，時不時與她聊天談心，了解她生活學習情況，讓她感受到老師的關愛，并且組織班集體活動，讓小瑋也能感受到集體的溫暖。慢慢地，開朗活潑、愛學習的小瑋又回來了。一年級結束，小瑋給我塞了一張字條，里面寫著：“謝謝您，老師！您就是我的陽光！”

現在小瑋已經上四年級了，每次遇到我都帶著快樂的笑容，甜甜地跟我打招呼，跟我訴說她近期發生的事情?？吹叫‖|能快樂健康地成長，我很開心，也很幸福。

高爾基說：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子?！笔前?，唯有愛，才能叩開孩子心扉，唯有愛，才能在學生的心田播下一粒粒希望的種子！教育之路何其漫漫，我將繼續探索前行，用愛盡心耕耘，做一名有溫度的教師。