作者：王俊鳴

內容簡介：因為讀書不得法，教書不得法，語文教學“少慢差費”的現象仍然存在。《文章讀法》正是為解決這一問題而寫。

閱讀能力可分為三個環節：認讀，解讀，賞讀。《文章讀法》旨在攻克解讀能力這個最重要的中間環節。把書讀明白，關鍵是要認識文本規律，并切實根據這一規律去思考、去解讀。經過多年的探索和積累，王俊鳴形成了較為系統的閱讀理論，即文本三大規律——關鍵信息導引律，文內信息互解律，文外信息互解律，并依據這些客觀的規律形成五大解讀思維路線——以綱統文，以文解文，以事解文，以理解文，以情解文。

作者簡介：王俊鳴，1967年畢業于北京大學中文系。特級教師，曾主編《請你一起學作文》(四冊)，擔任人教社實驗教材《寫作與說話》主要執筆者。