高新區(qū)消防救援大隊(duì)開展“拆窗破網(wǎng)”專項(xiàng)整治行動(dòng)
全力打通消防“生命通道”
○本報(bào)訊 記者 鄧燕琴 特約記者 聶燕民 通訊員 曾麗娜 連日來(lái),河源國(guó)家高新區(qū)消防救援大隊(duì)聯(lián)合多部門成立“一車一隊(duì)”組成“拆窗破網(wǎng)”攻堅(jiān)小組,深入轄區(qū)集中開展“拆窗破網(wǎng)”專項(xiàng)整治行動(dòng),旨在深入推進(jìn)高新區(qū)消防安全治本攻堅(jiān)三年行動(dòng)重點(diǎn)工作,持續(xù)深化消防安全集中除患攻堅(jiān)大整治行動(dòng),確保消防“生命通道”暢通。
此次“拆窗破網(wǎng)”專項(xiàng)整治行動(dòng)以餐飲服務(wù)、出租屋、賓館、飯店、商店、超市等“九小場(chǎng)所”和人員密集場(chǎng)所為重點(diǎn),全面排查整治在門窗上設(shè)置影響疏散逃生和滅火救援的戶外廣告設(shè)施、店鋪標(biāo)牌、防盜網(wǎng)(窗)、鐵柵欄等障礙物。行動(dòng)中,攻堅(jiān)小組針對(duì)發(fā)現(xiàn)的防盜窗和鐵柵欄遮擋逃生窗口的問(wèn)題,向場(chǎng)所負(fù)責(zé)人詳細(xì)講解了防盜網(wǎng)和鐵柵欄對(duì)逃生及滅火救援的危害性,并依法責(zé)令相關(guān)單位責(zé)任人立即進(jìn)行拆除和整改。同時(shí),提醒單位負(fù)責(zé)人正確看待逃生窗的作用,明確逃生窗口暢通的重要意義,為自己的生命安全負(fù)責(zé)。
同時(shí),對(duì)被檢查單位是否存在滅火設(shè)施和器材配備不足、安全出口和疏散通道是否堵塞占用、電動(dòng)自行車是否違規(guī)停放充電、電氣線路是否安全合規(guī)、防火巡查檢查工作是否開展到位、員工消防安全教育是否達(dá)標(biāo)等情況進(jìn)行了詳細(xì)檢查指導(dǎo)。
高新區(qū)消防救援大隊(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,將持續(xù)緊盯突出風(fēng)險(xiǎn)隱患并深化整治,通過(guò)開展“拆窗破網(wǎng)”、打通“生命通道”系列專項(xiàng)行動(dòng),呼吁和鼓勵(lì)部門依法拆、單位主動(dòng)拆、群眾自發(fā)拆,確保各場(chǎng)所逃生通道暢通,全力維護(hù)轄區(qū)消防安全形勢(shì)持續(xù)平穩(wěn)。市市場(chǎng)監(jiān)管局高新區(qū)分局開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園活動(dòng)
知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園
保護(hù)意識(shí)潤(rùn)童心
○本報(bào)訊 記者 鄧燕琴 特約記者 聶燕民 近日,市市場(chǎng)監(jiān)督管理局高新區(qū)分局到河源市高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園活動(dòng)。
此次活動(dòng)邀請(qǐng)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的專業(yè)老師,為現(xiàn)場(chǎng)師生帶來(lái)了一堂生動(dòng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)科普課。課程圍繞什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的類型、知識(shí)產(chǎn)權(quán)如何保護(hù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)期限等為師生進(jìn)行講解,激發(fā)青少年的奇思妙想和創(chuàng)作熱情,培養(yǎng)青少年尊重知識(shí)、崇尚創(chuàng)新、誠(chéng)信守法的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。
活動(dòng)中,市市場(chǎng)監(jiān)督管理局高新區(qū)分局向?qū)W校贈(zèng)送知識(shí)產(chǎn)權(quán)書籍50余本,并發(fā)放知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳冊(cè)、專利法和商標(biāo)法等相關(guān)資料,進(jìn)一步提高了中小學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí),加大宣傳教育工作力度,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立知識(shí)產(chǎn)權(quán)理念,增強(qiáng)科技創(chuàng)新和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí),讓知識(shí)產(chǎn)權(quán)走進(jìn)課堂,延伸到社會(huì),形成“教育一個(gè)學(xué)生,影響一個(gè)家庭,帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的良好局面。
該局將進(jìn)一步開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園宣傳活動(dòng),深入推動(dòng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)文化建設(shè),營(yíng)造區(qū)域濃厚的知識(shí)產(chǎn)權(quán)文化氛圍,為高新區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
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