區(qū)領(lǐng)導(dǎo)開展專題調(diào)研
扎實(shí)推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)
○本報(bào)訊 特約記者 呂鵬 近日,源城區(qū)委書記曾憲旺率隊(duì)赴轄區(qū)五所學(xué)校開展專題調(diào)研,要求扎實(shí)推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,用心用情辦好人民滿意的教育。
在大鵬幼兒園項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場,曾憲旺詳細(xì)了解項(xiàng)目規(guī)劃、施工進(jìn)展及配套設(shè)施建設(shè)情況。他要求,要始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān),確保建設(shè)安全、環(huán)保、放心的校園環(huán)境。要以組建緊密型幼兒教育集團(tuán)為抓手,推動(dòng)幼兒園高質(zhì)量發(fā)展,努力打造區(qū)域?qū)W前教育標(biāo)桿。同時(shí),要深入貫徹落實(shí)全國兩會(huì)關(guān)于“擴(kuò)大學(xué)前教育普惠性資源供給”的部署,積極探索托幼一體化服務(wù)模式,創(chuàng)新教育供給方式,為適齡兒童提供更加優(yōu)質(zhì)、普惠的啟蒙教育環(huán)境,切實(shí)滿足人民群眾對(duì)高質(zhì)量學(xué)前教育的期盼。
在陽光特殊教育學(xué)校,曾憲旺實(shí)地考察了校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施及課堂教學(xué)情況,詳細(xì)了解師生結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置及學(xué)生發(fā)展成效,并與師生親切交流互動(dòng)。他提出,要深刻吸取典型案例教訓(xùn),始終嚴(yán)守廉潔底線,營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。要針對(duì)學(xué)校精神障礙、自閉癥學(xué)生占比高的問題,構(gòu)建“理論研習(xí)+實(shí)踐創(chuàng)新”深度融合的教書育人體系,開發(fā)個(gè)性化課程,完善家校協(xié)同機(jī)制,形成具有推廣價(jià)值的校本經(jīng)驗(yàn)。要立足實(shí)際、創(chuàng)新實(shí)踐,努力打造區(qū)域特殊教育示范標(biāo)桿,為特殊兒童提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),助力他們更好地融入社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
在埔前中學(xué)改擴(kuò)建工地現(xiàn)場,曾憲旺詳細(xì)了解項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展,現(xiàn)場協(xié)調(diào)解決施工難點(diǎn)問題。他要求倒排工期、掛圖作戰(zhàn),緊盯時(shí)間節(jié)點(diǎn),科學(xué)統(tǒng)籌施工力量,確保項(xiàng)目今年9月如期竣工并投入使用。要同步謀劃師資隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)設(shè)施優(yōu)化,以硬件升級(jí)為契機(jī),全面提升辦學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)區(qū)域高中教育在學(xué)位供給和教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)“雙突破”,為轄區(qū)學(xué)子提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源,助力區(qū)域教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
在廣東技術(shù)師范大學(xué)源城工業(yè)園實(shí)驗(yàn)學(xué)校(高埔崗學(xué)校),曾憲旺重點(diǎn)調(diào)研隨遷子女入學(xué)保障工作,詳細(xì)了解了學(xué)校在服務(wù)外來務(wù)工人員子女方面的具體舉措,要求千方百計(jì)籌集資金資源,加快推動(dòng)學(xué)校擴(kuò)建改建項(xiàng)目建設(shè)。要持續(xù)完善“入學(xué)綠色通道”,進(jìn)一步優(yōu)化入學(xué)流程,確保隨遷子女“應(yīng)入盡入”。要通過深化集團(tuán)化辦學(xué)、加強(qiáng)師資交流等方式,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)讓外來務(wù)工人員子女“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。
在埔前鎮(zhèn)第二中學(xué),曾憲旺深入學(xué)校食堂細(xì)致檢查食品安全管理工作,并與學(xué)生一同用餐,親切詢問學(xué)生對(duì)餐食質(zhì)量的意見和建議。曾憲旺要求,要以“校園餐專項(xiàng)整治”為契機(jī),嚴(yán)格落實(shí)食材溯源、營養(yǎng)配餐等制度,建立健全“食材可追溯、過程可監(jiān)控、品質(zhì)有保障”的全鏈條管理體系,切實(shí)守護(hù)學(xué)生“舌尖上的安全”。要進(jìn)一步提高責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化日常監(jiān)管,確保學(xué)生吃得健康、營養(yǎng)均衡,讓家長放心、社會(huì)滿意,為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。