與往年不一樣的是，今年期末考試紫金萌娃走進(jìn)考場(chǎng)，告別傳統(tǒng)紙筆考試，開(kāi)啟“花式”期末考試，期末測(cè)評(píng)變“闖關(guān)游戲”。一邊闖關(guān)，一邊檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，實(shí)現(xiàn)“雙減”不減質(zhì)。

1月11日，在老師和家長(zhǎng)志愿者的帶領(lǐng)下，深圳龍華紫金實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)學(xué)生分批次開(kāi)始十項(xiàng)闖關(guān)游戲。

別以為真的是玩游戲，沒(méi)兩把“刷子”，還別想闖關(guān)成功。十項(xiàng)闖關(guān)游戲，每項(xiàng)游戲設(shè)置用心良苦，除了考體力，更考腦力。其中，語(yǔ)文科組設(shè)置的“猛虎大轉(zhuǎn)盤”“跳跳虎之家”“偏向虎山行”3個(gè)闖關(guān)情景游戲，是結(jié)合學(xué)科特色和核心素養(yǎng)，將語(yǔ)文學(xué)科的認(rèn)讀與背誦、積累與運(yùn)用融入其中；數(shù)學(xué)科組設(shè)置的虎虎生“數(shù)”、虎虎生“圖”2個(gè)闖關(guān)情景游戲，將口算與口答、說(shuō)理與動(dòng)手操作相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維；英語(yǔ)科組設(shè)置的“I can say”和“I can sing”闖關(guān)活動(dòng)，是立足學(xué)生實(shí)際和學(xué)科要求，讓學(xué)生在闖關(guān)游戲中能說(shuō)會(huì)唱，不斷提高英語(yǔ)表達(dá)能力，提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣；科學(xué)老師設(shè)置的垃圾分類闖關(guān)游戲，則是為了提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，練就“虎”眼金睛；體育科組設(shè)置的“虎躍山洞”和“虎腳夾球跳”游戲，則以陽(yáng)光體育要求為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生的體質(zhì)為目標(biāo)，培養(yǎng)活潑可愛(ài)的龍紫實(shí)小萌娃。

相比傳統(tǒng)的紙筆考試，深圳龍華紫金實(shí)驗(yàn)學(xué)校推出的“花式”期末考試，以“玩中求知”的創(chuàng)新模式，開(kāi)展2021—2022學(xué)年第一學(xué)期情景式綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，不但檢驗(yàn)了學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、體育、藝術(shù)等學(xué)科課程知識(shí)，更為學(xué)生提供了一個(gè)充分展現(xiàn)自我的平臺(tái)，進(jìn)一步激活了學(xué)生的求知興趣。

紫金縣委、縣政府大膽創(chuàng)新，于2021年下半年正式開(kāi)啟深圳龍華幫扶紫金教育委托式辦學(xué)新模式，由深圳市龍華區(qū)派駐精英管理團(tuán)隊(duì)對(duì)紫金中學(xué)和新建的九年一貫制學(xué)校——深圳龍華紫金實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行委托代管。其中，深圳龍華紫金實(shí)驗(yàn)學(xué)校由深圳龍華民治中學(xué)教育集團(tuán)進(jìn)行跨區(qū)域集團(tuán)化管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)共融、課程共育、測(cè)評(píng)共進(jìn)、考評(píng)共評(píng)目標(biāo)，通過(guò)組織教育教學(xué)和課程改革、開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、課后服務(wù)等有效方式，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

深圳龍華紫金實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師黃麗敏表示，該校一年級(jí)舉辦的綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng)，是為了進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，減輕孩子們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，降低學(xué)生考試壓力，以多元智能理論為依托，根據(jù)不同學(xué)科的學(xué)科素養(yǎng)，設(shè)置不同的情境式闖關(guān)游戲，讓學(xué)生在不同場(chǎng)景中去學(xué)習(xí)和活動(dòng)，從中挖掘?qū)W生身上特有的潛質(zhì)和閃光點(diǎn)。

深圳龍華紫金實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)年級(jí)主任賈靜表示，在“雙減”政策下，以往的筆試期末測(cè)評(píng)，已經(jīng)不能滿足學(xué)生的學(xué)業(yè)能力測(cè)試。學(xué)校創(chuàng)新測(cè)評(píng)方式，開(kāi)展綜合情境式測(cè)評(píng)，并在測(cè)試中發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)勢(shì)和天賦，讓孩子們的未來(lái)可期。

據(jù)了解，從1月11日起，紫金縣各中小學(xué)統(tǒng)一開(kāi)始舉行期末考試。和往年不同的是，此次是“雙減”政策實(shí)施后的首個(gè)期末考試。為了貫徹落實(shí)“雙減”政策，紫金各校積極探索“雙減”背景下的評(píng)價(jià)模式，創(chuàng)新期末綜合測(cè)評(píng)模式，開(kāi)啟期末考試“新玩法”，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教育目標(biāo)。（本報(bào)記者 田紅秀 特約記者 黃從高 通訊員 蔣建方）