比對著字帖，蘇湍斌一筆一畫地認(rèn)真臨摹著《早發(fā)白帝城》，這是書法寒假班最后一節(jié)課的作品，他想寫得比前幾節(jié)課都要漂亮。源城區(qū)金溝灣小學(xué)二年級學(xué)生蘇湍斌是市圖書館的忠實(shí)粉絲，當(dāng)然不會錯過館里舉辦的這個活動。

昨日，市圖書館開展的寒假系列培訓(xùn)班結(jié)課。這是該館開展的閱讀推廣活動，也是該館充分發(fā)揮公共文化資源作用，服務(wù)當(dāng)?shù)厍嗌倌甑捻?xiàng)目之一。

培訓(xùn)課一位難求

學(xué)書法還學(xué)古詩詞

為了豐富青少年的假期文化娛樂生活，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，該館結(jié)合春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，策劃開展了禮儀、書法、國學(xué)、圍棋、象棋、編程等主題培訓(xùn)班。“我們好不容易才搶到名額。”市圖書館策劃的文化活動向來是一位難求，源城區(qū)公園東小學(xué)三年級呂欣彤的母親謝女士為了幫孩子“搶課”，還根據(jù)開放時間提前調(diào)好鬧鐘。

呂欣彤自兩年前參加了市圖書館發(fā)起的“21天閱讀打卡”活動之后，便喜歡上了館里的各類閱讀推廣活動。受其帶動，媽媽和弟弟也成了圖書館的“常客”，謝女士也在陪孩子共讀中收獲閱讀樂趣。“寒假里我上了10節(jié)書法課，現(xiàn)在再看我寫的字，比以前工整好看多了！”呂欣彤興奮地告訴記者，自己在書法課上還學(xué)會了好些古詩詞，此外她還報(bào)名參加了圍棋培訓(xùn)。

市圖書館中文借閱部負(fù)責(zé)人表示，此次系列培訓(xùn)班跨越整個寒假，不僅為部分雙職工家庭的孩子提供了好去處，還讓孩子們在樂中學(xué)、學(xué)中樂，度過一個平安、祥和的寒假。

活動激發(fā)閱讀熱情

滿足人民文化需求

來自河職院的蘇娜是書法課的授課老師。“練字練心，人正字正。”蘇老師堅(jiān)持將做人做事的道理融入課堂教學(xué)中，引導(dǎo)孩子們能像寫字一樣認(rèn)真努力、誠實(shí)誠信。蘇娜認(rèn)為，市圖書館作為公共文化服務(wù)的“代言人”，在滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求上不遺余力。

市三小四年級學(xué)生羅思程參加的是編程培訓(xùn)班。羅思程父親表示，家人都支持孩子來圖書館，培養(yǎng)孩子愛閱讀的習(xí)慣，在互動活動中獲得知識、增長閱歷。

近年來，市圖書館面向各類社會群體尤其是青少年群體，開展了講座、展覽、培訓(xùn)等閱讀推廣活動，不斷滿足著市民的多元化需求，已成為市民“最熱打卡點(diǎn)”之一。2020年度《廣東省全民閱讀指數(shù)報(bào)告》顯示：河源的全民閱讀指數(shù)上升為全省第11，其中圖書館的閱讀活動激發(fā)了市民閱讀的熱情。　　　　（本報(bào)記者 鄒茹玉 通訊員 曾美蘭）