■河源技師學院模具制造專業的學生正在實訓室實操本報記者 鄒茹玉 攝

■本報記者 鄒茹玉

■通訊員 程子躒 楊耀雄

近日，就讀于河源技師學院的2021級健康服務與管理（三針班）的黃晶，因為學業優秀獲得了一等獎學金。她表示，將加倍努力和用實際行動回報學校的栽培和企業的認可。該班冠名“三針”，是該校與河源市三針康復專科醫院進行校企合作、定向培育應用型技能人才的特色班級。

新修訂的《職業教育法》（下稱新修法）于5月1日正式施行，2022年職業教育活動周剛于上周落幕。“《職業教育法》的修訂是我國職教發展史上具有里程碑意義的一件大事，全國職教戰線倍受鼓舞、充滿信心。”河源技師學院院長張海鋒認為，新修法將助力職業教育“香起來”“熱起來”，為我市實施“廣東技工”工程注入新的動力。

職校提質擴容

服務地方發展

“職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型。”新修法用法律形式確立了職業教育的類型定位。新修法還打通了職業技能人才發展的“立交橋”，中職院校學生畢業后可升學、就業或創業，擁有多種選擇。近年來，我市各中職學校招生火爆，畢業生就業率高，企業滿意度好。

“職校畢業生德技雙馨，遍布河源大街小巷，并在各行各業中擔任著重要崗位。”據張海鋒介紹，河源技師學院以“圍繞產業設置專業，服務地方經濟發展”為辦學定位，合理調整優化專業結構，目前已形成了符合河源產業發展的模具制造、電子技術、新能源汽車檢測與維修、服裝制作與營銷、烹飪、健康服務與管理等品牌專業集群。為順應新修法頒布，滿足河源發展需要，該校今年將擴建增容，招生計劃比去年新增1000名學生。

“推動中等職業教育提質擴容”是今年我市十件民生實事之一。借助新修法這一“東風”，我市將進一步夯實技工院校發展基礎，創新辦學模式，為更多學生搭建技能成才、人人出彩的圓夢舞臺。

深化產教融合

實現校企雙贏

新修法明確了“發揮企業的重要辦學主體作用”，增加了補貼獎勵、稅費優惠等激勵政策。“這為校企合作提供了法律保障。”張海鋒認為，新修法的實施將進一步深化多元校企合作，構建產教融合發展格局，促進校企雙方互利共贏的實現。

去年，“中正健康班”“中正班”冠名班落戶河源技師學院，該校還新增校企合作企業15家，新增實訓中心5個。截至目前，該校已經形成融入“高端汽車、先進制造、集成電路、工業機器人、生態旅游”等河源本地產業發展的五條線，與中興、農夫山泉、西可、格力等300多家高端企業合作，開辦各類訂單班。

此外，我市還通過為企業輸送跟崗實習生，在提升學生專業技能的同時為企業排憂解困；河源技師學院曾祥菹（國家級）技能大師工作室團隊進駐河源富馬硬質合金股份有限公司，校企合作開展項目研發，共同攻克技術難題；我市推行的企業新型學徒制，允許企業員工納入職校學籍參加培訓，進一步提高了企業技能人才培養質量。

對標“五大產業”

培育技能人才

就持續深化“廣東技工”對產業發展的支撐力，市人社局相關負責人表示，我市將加大技能人才培養力度，推動技能人才培育與“五大產業”“七大行動”深度融合，為河源產業經濟發展提供人才支撐。同時，創新技工教育“多元制”辦學模式，積極推動“引企入校”，拓展校企合作平臺建設，構建與我市培育主導產業體系相匹配的技工人才專業集群。

張海鋒表示，河源技師學院將對標我市“五大產業”，瞄準市場，將企業需求作為深化校企合作、產教融合的突破口，探索合作新模式，與企業零距離對接，不斷提升服務當地經濟社會發展的貢獻度。