■龍川縣教育系統舉辦書畫作品展

■龍川小健兒參加足球比賽

■龍川縣教育局黨員干部重溫入黨誓詞

■龍川一中高中部

核心提示

2021年高考，龍川縣600分以上的高分考生35人，在全市各縣區中名列第一；本科入圍人數2473人，全市各縣區中名排名第一。

2021年中考，考生成績全市前10名中，龍川有5人；全市前100名中，龍川有36人。

無論高考還是中考，龍川縣今年成績單都非常亮眼。“這緣于縣委、縣政府的正確領導和對教育工作的高度重視。”龍川縣教育局相關負責人表示，近年來，該縣提出教育優先發展戰略，以“弘揚古邑文化，鑄造山區教育品牌”為目標，以改革創新為動力，以提高教育質量為核心，積極改善辦學條件，穩健推進各項教育事業開展，促龍川教育在均衡化、優質化和現代化道路上實現跨越式發展，鑄造山區教育品牌。

強規劃抓建設

推進龍川教育

現代化

南粵興昌，龍川以始。作為南越王趙佗興王之地的龍川縣，素有“千年古縣”之稱，趙佗文化、紅色文化，加上原本的客家文化交融發展，尊師重教風氣濃郁。

近年來，該縣始終以“辦人民滿意教育”為宗旨，始終把教育放在優先發展戰略地位，加強整體規劃，狠抓校園建設，推動龍川教育朝現代化方向發展。

為此，龍川縣委成立教育工作領導小組，縣政府專門成立迎評工作領導小組，全力推進龍川縣教育工作。在縣委縣政府的領導下，該縣加強整體規劃，已完成了《龍川縣教育中長期發展規劃（2018-2035）方案》《龍川縣中心城區（老隆縣城）中小學專項規劃（2018-2035）》兩大規劃的編制，構建了城鄉統籌、一體化發展教育框架。

在加強規劃的同時，龍川縣還狠抓校園建設，不斷改善辦學條件。據統計，該縣近年來在教育方面投入資金超過18億元。在校園硬件建設方面，該縣興建了卓峰學校、龍川第一實驗學校C校區，改擴建了老隆蓮南學校、老隆水貝小學、龍川一小等。新增校園面積70多萬平方米，新增校舍面積50多萬平方米，新建或維修運動場地123個，新增了大量教學儀器設備、信息化設施設備等。在教育信息化等校園軟件建設方面，該縣投資7000多萬元，用于購置或更新教學終端、多媒體教學平臺、學校視頻監控系統等，實現學校“寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通”目標，建設并完善了“教育資源公共服務平臺”和“教育管理公共服務平臺”。運用信息技術創設優質課教學，已成為龍川縣課堂教學的主流。

2015年至今，龍川縣先后獲評“全國義務教育發展基本均衡縣”“廣東省教育強縣”“廣東省推進教育現代化先進縣”“第五批國家級農村職業教育和成人教育示范縣”，高分通過廣東省三類城市語言文字工作督導暨普通話基本普及縣域驗收。去年，該縣完成了學前教育“5080”工程。

興師資重教研 

教學成績

穩步提升

教師是教育工作的核心力量，是立校之本，興校之源。為提高教師隊伍素質，該縣實施名校長工程、名師工程、青藍工程，并興建了龍川縣教師發展中心，開展師資培訓、教科研等各項工作，努力打造一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍。

目前，龍川縣有國家級優秀教師4人，省級優秀教師32人，市級優秀教師198人。其中鄉村教師張雪萍榮獲“全國五一勞動獎章”和“全國優秀教師”光榮稱號，當選為黨的十八大代表；戰勝病魔堅持教學20多年的山村教師劉小英榮獲“全國優秀教師”光榮稱號；青年教師殷偉劍榮獲“2019年廣東省十佳少先隊輔導員”榮譽稱號；在山區小學默默工作31個春秋的黃騰嬌老師榮獲“全國優秀教師”“南粵優秀教師”等榮譽稱號；特級教師、龍川田家炳中學校長李舒強當選十三屆全國人大代表。

在一批優秀教育工作者的帶動下，該縣大膽創新，積極開展“城鄉協同”教研，創新高效課堂，龍川課堂教學出現了百家爭鳴的局面。龍川一中高中部的“高效‘1+3課程’”、龍川一中初中部的“425”課堂教學模式、培英學校的“三步六段”教學模式、龍川第一實驗學校的“321高效課堂”教學模式、龍川宏圖學校的“學、議、導、練”課堂教學模式以及赤光鎮中心小學的語文“閱讀深入法”和數學“基礎遞進法”、龍川縣老隆鎮水貝小學的“三啟課堂”等廣受關注。

高效課堂等教研活動，有效促進了教師的專業發展，提高了教學質量，教學成績也明顯提升。今年，該縣的中、高考成績也取得了豐碩成果。

抓德育培素質

特色文化百花齊放

國無德不興，人無德不立。育人之本，在于立德鑄魂。龍川縣堅持把立德樹人作為教育的根本任務，多措并舉，培育社會主義新人，營造良好育人氛圍。

據了解，該縣注重德育基地建設，先后建成首個省級愛國主義教育基地——廻龍鎮“五興龍縣蘇維埃政府舊址”及細坳鎮“紅色小參紀念廣場”、老隆鎮文化名人赴內地中轉站（福建會館）等15個市級愛國主義教育基地。通過這些教育基地的文化熏陶，學生道德品質得到了大幅提升。

與此同時，該縣結合當地實際，開展創建省“縣級文明城市”工作和未成年人思想道德建設工作，以及“文明校園創建”和“青少年違法犯罪率為零”創建系列活動；開展“扣好人生第一粒扣子”、新時代好少年評選、經典誦讀等主題教育活動；開展“省級非遺（龍川雜技）進校園活動”等特色活動課程，以活動育人，涌現出徒步300公里擦鞋掙錢救病母的孝心少年駱偉科、榮獲“廣東好人”和全國百名“中央美德少年”稱號的謝雪嫻等一大批先進典型。

近年來，該縣還注重藝術培育，“至善文化”“紅色文化”“翰墨文化”“客家文化”等特色文化百花齊放，形式各異的特色學校百家爭鳴。其中，全縣獲評全國籃球、足球等特色學校11所，廣東省藝術教育、象棋等特色學校和推廣學校17所。如龍川縣隆師中學、龍川縣赤光鎮中心小學入選首批省中小學藝術教育特色學校；龍川縣老隆中學入選市級知識產權教育示范學校等。

龍川縣學校、師生在參加各級各類體育、科技、藝術等方面的競賽和評比中，取得了累累碩果。僅2021年上半年，全縣就獲得國家級獎項117人次，省級獎項138人次，市級獎項287人次。如龍川縣廻龍中學在2021年5月榮獲中國科協科普部“普惠之星”優秀獎，龍川縣第一中學入圍第一批全省基礎教育黨建工作示范校，龍川縣實驗小學獲評廣東省小學語文教學研究先進學校，龍川縣老隆鎮第二小學榮獲“誰是小棋王”廣東省第九屆棋類特色學校聯賽金獎，龍川縣老隆學校曾遠明老師榮獲省2019-2020年脫貧攻堅突出貢獻獎等。

筑根基傳薪火 

擦亮“四個紅色”推進黨建工作

龍川是中央蘇區縣，紅色文化底蘊深厚，革命精神代代相傳。該縣成立了縣委教育工作領導小組，設立中共龍川縣教育工作委員會，推動全縣教育系統學校黨組織歸口管理，系統謀劃黨建工作。據了解，近年來，該縣以擦亮“四個紅色”為抓手，推動黨史學習教育走深走實，扎實推進教育系統基層黨建工作全面進步、全面過硬。

強化“紅色鑄魂”，加強黨性鍛煉。該縣通過多種形式開展黨史學習教育。截至目前，開設“黨建微課堂·黨史百年天天讀”云端學習欄目50期，發布“黨史學習教育情況簡報”23期；開展黨史學習教育專題宣講30余場，開設“黨史百年天天讀”校園廣播欄目62個，建成校園紅色文化展覽館3個，編印黨史學習教育“口袋書”上萬冊。

打造“紅色思政”，筑牢黨性根基。該縣開展“百名校長齊上思政課，十萬師生同學黨史”活動，為全縣10余萬名師生深入宣講百年黨史。同時，引領帶動全縣思政、語文、歷史等學科教師開展黨史專題思政活動，帶動優秀黨員上黨史專題黨課、團員上黨史專題團課、少先隊員上黨史專題隊課。截至目前，全縣各中小學校長共開展“課堂思政”294次，參與師生5萬余人；開展“校園思政”253次，參與師生12.6萬余人；開展“研學思政”104次，參與師生1.7萬余人。目前，此項活動也作為全市教育系統的一個亮點上報省黨史學習教育辦。

彰顯“紅色文化”，傳承革命薪火。該縣以清明節、勞動節、青年節、世界讀書日、兒童節等節日為契機，組織各中小學校、幼兒園開展“從小學黨史永遠跟黨走”“青春心向黨 逐夢新征程”“慶建黨百年誦中華經典”“好書潤心靈 童心齊向黨”等黨史主題系列活動，積極創作了“十萬挑夫上贛南”“歌唱二小放牛郎”等數十個具有深厚感染力的紅色主題文藝作品，大力傳承弘揚革命精神。

落實“紅色為民”，凝聚奮進偉力。該縣組織教育系統8500多名黨員干部、教師返鄉參與村莊清潔行動，組織1000余名縣城黨員骨干教師送教下鄉；組織開展學生交通安全維護、心理健康教育輔導、公益助學等活動。

■文/圖：本報記者 周天意 鄧金亮 通訊員 余洪科