■學(xué)校校門

■學(xué)生技能大賽活動現(xiàn)場

■學(xué)生技能大賽幼兒舞蹈創(chuàng)編

2022年和平縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計劃表

詳情請掃二維碼 

■咨詢熱線：0762-5632100（招生辦）15811629188（鐘老師） 

■學(xué)校地址：和平縣城教育路育才新村1號

■校園一角

核心提示

百年大計，教育為本。近年來，和平中職教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，步履鏗鏘，有著46年歷史積淀、不斷提升辦學(xué)品質(zhì)的和平縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校（下稱和平職校），已成為和平中職教育的一扇亮麗之窗。

和平職校辦學(xué)歷史可追溯到1976年，是由和平開放大學(xué)、和平縣教師進(jìn)修學(xué)校、和平縣社區(qū)學(xué)院組成的綜合性學(xué)校，2011年1月被省教育廳評為省級重點中等職業(yè)學(xué)校。作為我市唯一一所被評為縣級示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的進(jìn)修學(xué)校，如今的和平職校朝氣蓬勃，充滿青春活力。每一名學(xué)生都在這里夯實文化基礎(chǔ)，苦練專業(yè)技能，力爭成為未來的能工巧匠。

滿足多元需求

打造高品質(zhì)中職學(xué)校

和平職校是和平縣唯一一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。該校遵循“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為根本”的原則，高度重視學(xué)生技術(shù)技能培養(yǎng)，突出特色辦學(xué)，根據(jù)就業(yè)導(dǎo)向，并結(jié)合我市產(chǎn)業(yè)需求，開設(shè)了計算機(jī)應(yīng)用、服裝制作與生產(chǎn)管理、幼兒保育、農(nóng)村電氣技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、藝術(shù)設(shè)計與制作等9個專業(yè)。同時，廣東美晨通訊有限公司、廣東拓野教育投資有限公司、聯(lián)業(yè)制衣（東莞）有限公司等為該校戰(zhàn)略合作單位，開展深度校企融合，為學(xué)生提供實習(xí)實訓(xùn)和就業(yè)崗位，實現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

想引來金鳳凰，必須先栽好梧桐樹。和平職校加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力打造現(xiàn)代化校園；同時加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，打造高水平師資隊伍，全力練好內(nèi)功，提升辦學(xué)條件。該校共爭取省、市、縣專項資金近1000萬元，新建了1間電子商務(wù)實訓(xùn)室、1間模具制造實訓(xùn)室、6間美術(shù)室；所有課室均安裝了多媒體教學(xué)平臺、空調(diào)；購置了300臺電腦，并對原有的電腦室、數(shù)控實訓(xùn)室等進(jìn)行了升級改造；進(jìn)行校園綠化景觀改造，美化、綠化校園環(huán)境；新建黨群活動室、校園文化墻、客家文化展廳……

目前，該校辦學(xué)設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件。其中，實訓(xùn)大樓尤其引人注目，其建筑面積6800平方米，有奧爾夫音樂室、PLC/單片機(jī)實訓(xùn)室、數(shù)控車床實訓(xùn)室、舞蹈室等55間實訓(xùn)功能室。

多彩教育

為學(xué)生搭建“出彩”舞臺

一直以來，和平職校大力弘揚工匠精神，組織學(xué)生參加河源市中等職業(yè)學(xué)校技能競賽，總分在全市縣級職校中位列前茅。在河源市第十一屆中職學(xué)校學(xué)生技能競賽中，該校學(xué)生葉永玲榮獲舞蹈項目個人一等獎，全市排名第一；黃相萌榮獲圖形圖像處理項目個人一等獎，全市排名第二。

在重視技能訓(xùn)練的同時，和平職校還重視學(xué)生的文化基礎(chǔ)學(xué)習(xí)與綜合能力提升。多年來，該校學(xué)生高考成績都遙遙領(lǐng)先：近3年來，學(xué)校組織291人參加高考，?？粕暇€率達(dá)99%以上，其中37人上本科線，是全市中等職業(yè)學(xué)校組織學(xué)生參加高考成績最好的學(xué)校。各類技能考證取得了不凡的成績：2019—2022年該校學(xué)生各種技能考證過關(guān)率達(dá)96%以上，其中藝術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)的學(xué)生137人參加美術(shù)基礎(chǔ)考證，過關(guān)率達(dá)100%，取得證書A級1人，B級18人，C級75人，是目前我市中等職業(yè)學(xué)校組織學(xué)生參加美術(shù)基礎(chǔ)考證成績最好的學(xué)校。

和平職校師資隊伍實力雄厚，教學(xué)名師薈萃。其中，高級職稱18人，中級職稱91人，“雙師型”教師58人，有多名教師被市人力資源和社會保障局聘請為職業(yè)技能考評員。

和平職校老師們富有教育情懷。無論是優(yōu)秀生、臨界生，還是待優(yōu)生，都能得到老師的關(guān)注，獲得個性化的課堂輔導(dǎo)和課后關(guān)注。

和平職校重視校園文化活動，不定期舉辦學(xué)生趣味運動會、演講比賽、文藝匯演等，成立了《職教風(fēng)苑》文學(xué)社、美術(shù)協(xié)會、舞蹈協(xié)會、龍獅協(xié)會等社團(tuán)。其該校龍獅協(xié)會的作品《和平特色舞獅》在2019年廣東省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”活動評比中榮獲二等獎；舞蹈協(xié)會作品《芬芳馥郁》以嶺南舞蹈風(fēng)格，表現(xiàn)了客家阿妹的勤勞和勇敢，在2020年廣東省中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”活動評比中榮獲三等獎。

打造人才培養(yǎng)高地

服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展

“學(xué)校有一批技術(shù)精湛、學(xué)識扎實的好老師，我最基礎(chǔ)的知識都是在學(xué)校學(xué)習(xí)的，尤其是系統(tǒng)知識的延伸學(xué)習(xí)，對我影響很深……”和平職校優(yōu)秀畢業(yè)生陳小琴說。

名師出高徒，學(xué)校培養(yǎng)出像陳小琴這樣的優(yōu)秀人才，得益于學(xué)校一直以來實行人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。和平職校重視師資隊伍建設(shè)，搭建學(xué)習(xí)交流平臺，經(jīng)常邀請教育教學(xué)專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)，開闊教師視野，提升教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升。同時，通過開展專題講座、師德討論、優(yōu)秀教師評選等活動，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。該校每年有計劃地選送骨干教師參加國家級及省級培訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)校本培訓(xùn)、校本教研，不斷提升教師業(yè)務(wù)能力。此外，該校每年有計劃地選派專業(yè)教師到企業(yè)鍛煉，切實提高專業(yè)教師的實踐水平。每學(xué)年一次的教師業(yè)務(wù)能力大賽，為教師的成長提供一個相互競爭、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的平臺，從而達(dá)到提升教師教育教學(xué)能力的目的。

值得一提的是，該校尤其注重以課題研究來帶動教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。2020年12月，由該校黨總支副書記劉天儒主持的為期兩年的省級重點課題《新時代中職學(xué)校文化育人工作研究——以和平縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校傳承客家文化弘揚客家精神為例》順利結(jié)題。該課題產(chǎn)生優(yōu)秀論文16篇，從客家服飾、客家山歌、客家建筑、客家家訓(xùn)等多個方面對客家文化進(jìn)行了深度挖掘，并結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行了深入研究，取得豐碩成果。位于該校行政樓一樓的客家文化展廳，融實物、圖片和影像于一體，便是這一課研成果的有力見證。

近年來，和平職校緊扣河源特色產(chǎn)業(yè)需求，不斷深化產(chǎn)教融合，實行“校企精準(zhǔn)對接、精準(zhǔn)育人”的“雙精準(zhǔn)”發(fā)展策略，構(gòu)建特色化、可持續(xù)的辦學(xué)模式，極大地提高了學(xué)校的教育教學(xué)水平，以“技能+素養(yǎng)”為抓手，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了一大批高素質(zhì)高技能實用型人才。和平職校連續(xù)多年被評為市、縣文明學(xué)校及教書育人先進(jìn)單位，2011年被省教育廳評為省級重點中等職業(yè)學(xué)校。

打通升學(xué)通道

讓職業(yè)教育強(qiáng)起來

除了向社會輸送優(yōu)秀人才外，和平職校還從升學(xué)方面為學(xué)生謀出路。為保證學(xué)生有進(jìn)一步深造的機(jī)會，該校開啟了中高職貫通培養(yǎng)模式和“3+證書”高考兩大升學(xué)通道。

據(jù)介紹，中高職貫通培養(yǎng)模式是指經(jīng)考核后進(jìn)入該校就讀的學(xué)生，3年后，參加并通過轉(zhuǎn)段考核，進(jìn)入對接的高職院校再學(xué)習(xí)2年，畢業(yè)后取得教育部門統(tǒng)一頒發(fā)的全日制大專畢業(yè)證書。目前，該校對接的高職院校有河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東文理職業(yè)學(xué)院等。

“3+證書”高考是廣東省高等院校面向中職學(xué)校招生的統(tǒng)一高考，是中職學(xué)校又一升學(xué)通道。據(jù)介紹，“3+證書”高考比普通高考更有優(yōu)勢:不僅科目少，而且內(nèi)容更基礎(chǔ)、更簡單，試題難度較??；專業(yè)技能課，學(xué)生考證通過率高。因而從整體上講，錄取率更高，畢業(yè)后待遇相同。截至目前，該校學(xué)生通過“3+證書”高考被錄取的達(dá)190人。

一分耕耘，一分收獲。“近年來，學(xué)校不斷實踐、不斷創(chuàng)新，利用自身獨特優(yōu)勢，面向職業(yè)教育和開放教育，構(gòu)筑起生源‘蓄水池’，不僅提高了自身的辦學(xué)質(zhì)量，也為高一級學(xué)校輸送了一批優(yōu)秀學(xué)生?！焙推铰毿Ｏ嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說。

該校堅持以生為本、以質(zhì)立校，遵循“立德、勵志、習(xí)技”校訓(xùn)，一切為了學(xué)生健康成長和未來發(fā)展，讓學(xué)生在中職學(xué)校3年學(xué)會做人、做事、求知，提升專業(yè)技能，增強(qiáng)自信心，為今后走向社會打下堅實基礎(chǔ)。

接下來，和平職校將進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化技能教學(xué)，挖掘辦學(xué)潛力，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的辦學(xué)模式，拓寬就業(yè)和升學(xué)渠道，以“出口”帶動“進(jìn)口”，搶抓機(jī)遇，乘勢而上，譜寫中等職業(yè)教育新篇章，為河源經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

義務(wù)教育階段要做好引導(dǎo)

——專訪和平縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長黃志寧

黃志寧表示，企業(yè)合作辦學(xué)是職業(yè)教育的一大典型特征。新修訂的《職業(yè)教育法》進(jìn)一步明確多項激勵舉措，從根本上促進(jìn)了企業(yè)參與育人的積極性。要真正做到“產(chǎn)教融合”，職業(yè)教育還需要突出自身優(yōu)勢、擴(kuò)大校園開放、優(yōu)化資源供給。

然而，從根本上改變當(dāng)前職業(yè)教育在老百姓心中的定位，則“打鐵還需自身硬”，要真正實現(xiàn)辦人民滿意的職業(yè)教育，讓職業(yè)教育“香起來、熱起來”。和平職校將抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的大好機(jī)遇，深化校企合作，加快專業(yè)建設(shè)步伐，創(chuàng)新思路，改革教學(xué)方法，提高教師的專業(yè)教學(xué)水平，提升專業(yè)內(nèi)涵，創(chuàng)建品牌，形成特色，促進(jìn)學(xué)?？焖?、高質(zhì)量發(fā)展。通過“產(chǎn)教融合”的方式，在實踐中讓學(xué)生有收獲感和成就感，發(fā)自內(nèi)心認(rèn)同職業(yè)教育，繼續(xù)挖掘自身潛力，不斷打磨“一技之長”。

■文/本報記者 黃欣 圖/王淑君