■新河實驗學校鳥瞰圖

核心提示

一所百年名校可以在其厚重的歷史底蘊中充分汲取養分和智慧，勇立潮頭。而一所年輕的學校想在教育高質量發展道路上領跑，就必須擁有其獨特的“成長密碼”。作為一所朝氣蓬勃的年輕學校，河源市新河實驗學校高中部（原河源中學實驗學校高中部）的“成長密碼”，就是施行“導師制”，讓“愛生如子”的“導師制”文化浸潤校園。

以立德樹人的教育使命

培育學生核心素養

新河實驗學校高中部創辦于2015年，雖然開辦時間不長，但高考卻屢創佳績。新河實驗學校高中部校長邱曉輝說：“從入口到出口，取得的成績遠遠超過預期，實現‘低進高出，高進優出’目標。”

“辦有溫度的教育，育有格局的青年”，是新河實驗學校高中部圍繞“辦現代優質高中”定位提出的理念。“溫度”首先是指學生能感受到來自教師的關愛。除了班主任外，每名科任教師作為6名學生的導師，從高一開始就對每一名學生進行分層研究，根據每名學生不同情況，幫助其設立切實可行的小目標。針對學生學科薄弱環節，進行全程跟蹤和輔導，挖掘其自身潛力，因材施教。同時，“溫度”更是面向教師群體。該校教師來自全國各地，教師隊伍和學生一樣，切實感受到學校人文關懷的“溫度”，有歸屬感，以學校為家，以學生為本，安居樂業。

奮楫揚帆行致遠，勇立潮頭譜新篇。站在新的起點，新河實驗學校高中部圍繞立德樹人的教育使命，著力培育學生核心素養，對學生進行陽光教育、感恩教育、挫折教育、前途理想教育等，著重調動學生的內生動力，讓學生提升綜合素養，成為有志向、有目標的人，努力把學校辦成河源一流的民辦名校，為河源教育事業注入鮮活動力。

從其首屆高考4個班183名考生到今年12個班601名考生，越來越多的學子在新河實驗學校高中部成長和蛻變，讓青春在這美麗的校園綻放。

打造專業教師團隊

助力學生夢想起航

百年大計，教育為本。教育大計，教師為根。教師作為學生的引路人，對學生的學習、生活以及成長起著至關重要的作用。新河實驗學校高中部目前有專任教師113人，大部分都是有多年高考備考經驗且教學業績突出的教師。其中，正高級教師2人，特級教師3人，享受國務院特殊津貼教師1人，高級教師24人，省、市學科帶頭人或骨干教師19人，碩士研究生學歷教師15人，獲河源市教育局表彰的“教學能手”“教學管理能手”榮譽稱號教師14人。據了解，教師隊伍老中青搭配（教師平均年齡41歲），富有活力。

新河實驗學校高中部語文老師張丕友認為，高中生處于人生探索的初期階段，自我認知不夠全面，外部探索的機會較少，規劃未來的意識相對淡漠，存在著不少成長的困惑。作為教師，不僅要在學業上幫助學生進步，更要在思想上引導、學業上輔導、心理上疏導、生活上指導、成長上向導。如今，新河實驗學校高中部施行的“導師制”，就能很好地從學生個體的發展特點和需求出發，指導學生做好學業規劃甚至職業規劃，促進學生學業進步以及滿足其個性化的發展。

豐富多彩的校園生活

為學生終身發展奠基

新河實驗學校高中部始終以學生發展為本，以“為學生終身發展奠基”為理念， 在科學備考的總體規劃下， 開展主題鮮明的各種社團活動，使得學生的高中生活多姿多彩，在活動與體驗中不斷獲得快樂與成長。如豐富的第二課堂，開設了28個社團，開展了豐富多彩的社團活動：模擬聯合會、辯論賽、美食節、英語配音大賽、迎新籃球賽、合唱比賽、書法比賽， 校園歌手大賽等。 近年來，學生社團發展碩果累累， 高中部學生會獲評 “2019—2020年度廣東省優秀學生會”；2018、2019、2020屆模聯社在全省模擬聯合會中取得了驕人成績，2019年榮獲市“優秀社團”稱號；航模社在2019年全市航模比賽中獲得一等獎；2020年，機器人社在第二屆少年機器人大賽、機器人創意比賽中分別獲得高中組二等獎、三等獎；2020年在第二屆少年機器人大賽機器人智能軌跡賽高中組獲三等獎。

學校簡介

河源市新河實驗學校（原河源中學實驗學校）開辦于2005年，學校環境優美，辦學條件優越，是高起點、高標準打造的一所民辦學校。校區占地面積22.5萬平方米，建筑面積 13.7萬平方米，包括小學部、初中部、高中部。高中部現有教學班34個，學生1780人，專任教師113人。所有教室、宿舍、功能室配備空調，寬敞、明亮、舒適；學生宿舍配有雙衛生間、空調、冷熱水，宿舍區有自助洗衣機；教學區、生活區提供直飲水；配備一流的美術、音樂、體育功能場室，充分滿足學生專業發展需求。

2022年新河實高中招生計劃

1 招生人數：面向全市招收高一新生700人，共14個班。

2 錄取：統一通過河源市中招平臺錄取。報讀我校學生需填報我校批次志愿，學校擇優錄取。

3 收費標準：

（1）學費：普通生：1000元∕學期；民辦生：1.56萬元∕學期。

（2）住宿費：1200元∕學期。

（3）校服，學習、日常生活用品等費用按實收取。

4 咨詢電話：

18122522243（王老師） 、18377288530（廖老師）、19933981981（趙老師）、17728653305（張老師）、13650695371（李老師）、18122522228（邱老師）

校址：河源市東環路北（大學城）

■文：本報記者 鄒力 通訊員 廖慧鬧 ■圖：朱理科

名師薈萃

張丕友（語文，正高、特級教師）

高中語文正高級教師，畢業于湖北教育學院漢語言文學，本科學歷。從事語文教學工作近40年，擔任班主任工作37年。長期擔任語文教學和班主任工作，教學業績突出。在河源工作期間，培養了一流名校學生5人。先后獲得廣東省南粵優秀教師、高中語文特級教師、廣東省名師工作室主持人等榮譽稱號。

蔣麗華（政治，正高、特級教師）

中共黨員，畢業于江西師范大學政治教育專業，本科學歷。中學正高級教師、江西省特級教師、省級政治學科帶頭人、省級骨干教師、吉安市市級名師。從教30多年來，一直擔任班主任工作，有26年高三任教經歷，所教學生前后有8人考取一流名校。撰寫的多篇論文和教學設計獲吉安市市級一等獎，有的獲省級獎。負責的5項教育、教學課題均獲省級立項、結項。積極做好導師制工作，輔導多名青年教師獲市級講課比賽一等獎。

呂龍淮（數學，高級教師）

中共黨員，中學數學高級教師，畢業于江西師范大學數學教育專業，本科學歷，江西省省級數學學科帶頭人。擔任過13屆高三畢業班數學教學，培養大批學生考取一流名校。多篇論文在江西省省級以上期刊發表，論文《題組教學法》獲國家級論文二等獎。多次參加江西省高考閱卷。

盛宏永（地理，高級教師）

畢業于河南教育學院地理教育專業，本科學歷，中學地理高級教師。河南省“中學地理教學研究會”會員，“信陽市中學地理教研會”理事，“光山縣教研室”地理教研員，“光山二高（省級示范高中，一流名校優質生源基地學校）一流名校自主招生主要培訓輔導教師”。從教30年來，歷任教研組長、年級主任、教務處主任、教科室主任。先后被評為信陽市“市級骨干教師”，信陽市市級“優秀教師“，市級“德育先進個人“，榮立信陽市市政府表彰的“個人三等功”一次，“集體三等功”五次。校級“十佳教師”等榮譽。連續多年的高三畢業班學科把關教師，所教學生先后有近40多人錄取到一流名校學習。2017屆所任班級有9人考入一流名校。

張萬兵（生物，高級教師）

中學生物高級教師，河南師范大學生物化學教育專業畢業，本科學歷。教學經驗豐富，連續十多年擔任尖子班授課教師及班主任，培養出一流名校學生十多人。先后獲河南省中學骨干教師、河南省中小學教育專家、信陽市學科帶頭人等榮譽稱號。

張國平（政治，特級教師）

中學政治特級教師，畢業于江西師范大學政治教育系，本科學歷。從教38年，先后在《上海政治教育》《中學政治教學參考》《中國基礎教育論叢》等國家級中文核心期刊發表論文數十篇。先后獲得全國首屆優質課競賽全省二等獎，全市一等獎。先后輔導學生論文競賽獲得江西省一等獎，全國二等獎，其課堂教學錄像作為有特色的教學方法被國家教育部資料庫保存。江西省勞動模范(并獲五一勞動獎章)、江西省優秀教師、江西省特級教師，并被江西省政府任命為政治學科專家。享受國務院特殊津貼。

游生龍（英語，高級教師）

中學英語高級教師，畢業于江西師范大學外語系，本科學歷。帶過16屆高三畢業班并取得優異成績，多名學生考取一流名校。先后獲宜春市優秀教師、宜春市教育先進工作者、宜春市模范班主任等榮譽。指導多名學生在全國英語聽力競賽中獲國家三等獎，在全國中學生英語能力競賽中獲國家二等獎。

蔣在雄（數學，高級教師）

高中數學高級教師，畢業于華中師范大學數學系，本科學歷。在湖北省天門中學從事教育教學工作38年，一直任高中數學老師。擔任過多屆實驗班班主任，所教學生有多人考取一流名校。多次被評為“湖北省骨干教師”“荊州市骨干教師”“優秀班主任”。主持《農村高中學生數學學習分化問題研究與對策》課題并獲得省級“優秀獎”。

王昌權（化學，高級教師）

中學化學高級教師，廣西師范大學畢業，碩士研究生學歷。曾擔任華南師范大學碩士研究生實習指導導師，河源市骨干教師培訓指導老師；被市教育局聘為河源市化學教研員。先后榮獲校“優秀班主任”“優秀教師”“先進教師”，廣東省“優質課比賽”優秀獎，河源市優秀教師、市直優秀教師、市直年度教師提名獎等榮譽。

周忠萍（物理，高級教師）

中學高級教師，1985年畢業于華中師范大學物理系，本科學歷，荊州市物理學會理事。在湖北省重點高中荊州中學工作30多年，2001年被評為“荊州市第二屆骨干教師”。優質課錄像課優秀教案優秀課件獲湖北省一、二等獎10多次，10多篇論文獲湖北省一、二等獎并發表在相關雜志上，主編或參編教輔資料10多本。