■江東新區正德實驗小學的孩子們在菜地里澆菜和觀察蔬菜的長勢 本報記者 鄒茹玉 攝

“在這塊小小的土地上，我們流下了辛勤勞動的汗水，也感受到了種子生長的神奇力量。”江東新區正德實驗小學五（2）班學生謝崟崟說，她每天都會和同學們一起來到“開心農場”，除草、澆水、施肥……看著小菜苗一天天長大，心里快樂無比。她表示戶外耕種很有趣，認識了很多種類的農作物，也體會到了耕種不易，以后會更加珍惜糧食。

根據教育部相關文件要求，從今年秋季學期起，勞動課正式成為中小學的一門獨立課程。我市也相應地作出了部署與要求，采取有力措施積極推進中小學開展勞動教育工作。各中小學校更是紛紛行動，將勞動列入了中小學生的課程表里，“開心農場”也紛紛在校園內如火如荼地辦了起來。

勞動教育

成為必修課程

每周二下午第8節課，是市新河實驗學校為初中學生設置的勞動課。這個學期的勞動課，從“收納整理”這一學習內容開始。在老師的指導和要求下，同學們在整潔衛生的基礎上，對教室課桌、宿舍床鋪等進行了科學的收納和整理。該校還將勞動教育與學科教學相結合，如本學期正在探索實施的“種綠護綠愛綠”勞動實踐活動，則由生物科組老師進行課程開發和指導。

為加快構建德智體美勞全面培養的教育體系，切實推進勞動教育的實施，市教育局于近日下發《關于進一步加強中小學勞動教育的實施意見》，對勞動教育的實施目標、內容和途徑作出了要求與部署。

今秋學期開始，各學校紛紛設立勞動教育必修課程，每周不少于1課時，用于活動策劃、技能指導、練習實踐、總結交流等。部分學校也和市新河實驗學校一樣，嘗試挖掘其他學科有關勞動教育的元素，在學科教學中融入勞動教育內容。如市二小正在開展的《依托主題式教學提升小學生勞動能力的研究》課題，就以“校園里的水培”主題課程，作為探討和實踐勞動教育教學的有效途徑。

勞動實踐

體驗艱辛與快樂

作為首批“廣東省中小學生勞動教育特色學校”，市三小是較早一批在校園內開設“開心農場”的學校之一。該校別出心裁，在教學樓樓頂開辟了總面積約1000平方米的“開心農場”，配套了400平方米的“開心食堂”實踐基地。這成為該校建立勞動教育課程體系的重要陣地。

9月以來，形式各異的小微型“農場”如雨后春筍般在各中小學校園內陸續“開張”。正德實驗小學對校內的空地進行“微改造”后，開辟出“開心小農場”。各班自行種植不同種類的時令蔬菜；市二小的“星月種植園”里，孩子們精心澆灌的蔬菜已長得郁郁蔥蔥；源城區雅居樂小學的“開心農場”于9月新“開張”；越王小學的“農耕園”種上了玫瑰花……開辟“農場”，進行耕作實踐，是各校開展勞動教育的重要一環，通過勞作實踐活動的開展，讓學生感受到勞動的艱辛，學會珍惜，懂得感恩，同時也體驗著成功的快樂。

此外，目前我市中小學已基本形成家務作業常態化、制度化，家務作業制度也得到了家長的高度認可。如市二小的“家務小能手”實踐活動已持續開展多年，這是除學校課程之外開展勞動教育、養成勞動習慣的有效方式，還有部分學校則積極爭取各方支持，組織學生到社區、工廠、農田、果場、茶園開展學工、學農活動。如市一中鼓勵學生根據自己的興趣和特長，充分利用社會資源，創造性地選題和開展實踐活動，讓學生在活動中開拓視野，增長才干。

專業培訓

省勞動實踐課走進河源

勞動課作為義務教育階段的獨立課程，這在師生、家長們看來備受歡迎。據了解，我市各校在勞動教育的課程開設、師資、場地、設備等問題上時而遇到困惑。

“師資水平決定了教育的質量，勞動實踐作為當代教育的新模塊，師資的建設迫在眉睫。”廣東技術師范大學管理學院副教授唐金穩透露，廣東省粵東西北的中小學勞動實踐的師資培訓項目將于11月初在我市開班，這是省教育廳舉辦的首屆勞動實踐方面的師資培訓班。他認為這不僅能提升河源的勞動教育質量，而且將推動河源基礎教育高質量發展。

記者從市教育局了解到，目前我市已將勞動教育列入《河源市中小學德育工作“十四五”規劃（2021—2025年）》的主要工作任務，并加強機制保障，有計劃、有目標、有要求地組織學生參加各種勞動實踐活動。

目前，我市正著手建立完善中小學勞動教育體系，進一步明確中小學勞動教育的目標、學段要求、課程設置、教育內容及評價體系等。接下來我市將推進市級學生社會綜合實踐教育基地的建設工作；爭取多方支持，不定期組織學生開展學工、學農活動；加大師資培訓力度，建設專、兼職勞動教育師資隊伍。

（本報記者 鄒茹玉）