■河源開放大學為滿18歲的學生舉辦“成人禮”。

■河源開放大學開辦老年公益課堂

■河源開放大學舉行教師節文藝演出活動

■河源開放大學航拍圖

核心提示

近日，2023“一帶一路”暨金磚國家技能發展與技術創新大賽首屆校園急救與救護技術決賽在湖北職業技術學院舉行，來自全國83所院校的101支隊伍202名選手同臺競技，河源開放大學老師黃慧芬、周嘉敏和劉騏寧指導的古博悅、黃碧瑩同學獲得急救與救護技術非醫衛組三等獎。

中國式現代化離不開人才支撐，離不開職業教育的高質量發展。去年以來，河源開放大學按照“156”發展思路，高位布局謀定基調，積極落實職業教育政策，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，堅持“修處世美德、習一技之長”的辦學理念，深化職業教育改革，創新體制機制，推動主題教育見實效，展現出蓬勃發展的良好勢頭。

堅持頂層設計 繪就職教發展新藍圖

教育興則國家興，教育強則國家強。作為現代國民教育體系的重要組成部分，職業教育在經濟社會發展中的地位日益凸顯。

“學校自確定‘156’發展思路以來，堅持高位統籌，融合多項改革舉措，狠抓職業教育轉型升級，推動全市職業教育高質量發展。”河源開放大學黨委書記、校長張東輝說。

據介紹，“156”發展思路，“1”是指錨定建設廣東省高水平中職學校和高水平開放大學的發展目標，“5”是指構建完善事業發展圍繞五大體系（即學校現代教育治理體系、教師專業成長發展體系、學生健康成長發展體系、專業課程建設體系、校園文化建設體系），“6”是指著重持續推進六大重點工程（即黨建引領工程、德育創新工程、優秀教師培育工程、教學質量提升工程、專業課程建設工程、校園文化建設工程）。

據了解，該校修訂完善了《河源開放大學內部審計管理辦法》《河源開放大學校內績效工資考核辦法（修訂）》《河源開放大學中小型工程項目管理暫行辦法》等10余項規章制度和管理辦法，出臺了《河源開放大學、河源市職業技術學校教師發展規劃（2023—2025）》《河源開放大學校園環境衛生管理總體方案》《河源開放大學疫情防控工作方案》等20多個方案，健全和堅持學校領導班子議事規則，規范了一系列議事程序，尤其規范了“三重一大”事項決策過程，推動學校治理體系和治理能力現代化……一項項具體的工作舉措，繪就了學校發展新藍圖。

張東輝表示，河源開放大學始終站在為黨育人、為國育才的高度，不斷加強學校制度體系建設，提升學校治理能力和管理水平，科學、系統、高效推進規章制度建設，引導廣大教師全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。

堅持改革創新 增強職業教育適應性

職業教育肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責。河源開放大學全面強化師資隊伍建設，推進教學改革，提升教學質量，教育“軟實力”持續加強。

“剛到學校的時候，業務不熟悉，曹學蓮老師平常都是有求必應，我們經常一起備課，互相聽課，然后有針對性地開展教學工作。”河源開放大學教師葉成康說，有老教師帶著，讓他學習了很多教學方法和教學經驗。

2023年以來，河源開放大學實施“師徒結對青藍成長計劃”，開展“以老帶新，以新促老，共同提高”師徒結對活動。該活動充分發揮老教師的帶頭作用，抓好新教師隊伍建設，促進青年教師快速成長，提高新教師綜合素質，幫助新教師快速適應教育教學崗位要求，強化師德師風建設，提升教育教學能力，力爭讓新教師一年站穩講臺，三年獨當一面，五年成果豐碩。

學期末，學校嚴格按照方案檢查指導教師和新教師的備課筆記、聽課筆記和教研活動記錄等，評選出10名“優秀指導教師”和10名“優秀新教師”，并召開“師徒結對青藍計劃經驗交流會”，總結成功經驗，查擺存在問題，探索教育教學新思路，不斷提升教師素養，提高教育教學水平。

“師徒結對青藍成長計劃”是河源開放大學推進教育一體化改革的內容之一。去年以來，該校加大對教師的培養力度，通過校內培訓、外出學習、專題研討、教學比賽等形式，搭建教師成長平臺；制定了《河源開放大學河源市職業技術學校“閱享新時代·書香潤校園”暑期讀書打卡活動方案》，有效組織開展了教師暑假期間共讀一本書的“讀書打卡”活動，并對讀書征文進行評優和頒獎，進一步激發了教師的讀書興趣，提升了教師的思想素養；成立了第一批名教師、名班主任工作室，充分發揮專家團隊示范、引領、輻射和帶動作用，探索新形勢下名教師隊伍、名班主任隊伍建設的新途徑、新方法，提高教師工作的專業化水平，深化教師梯級發展，力促教師專業成長。

堅持德育創新 全環境“立德”爭先

立德樹人是教育的根本任務。去年以來，河源開放大學強化內涵建設，狠抓教育質量，全面開展德育創新工程，制定并推行《德育六大創新系列活動方案》，全面構建“1+2+N”德育工作模式（1即做好日常德育工作；2即德育研究與德育實踐；N即開展系列德育創新活動與組建學校國旗護衛隊等德育特色工作），積極踐行、努力探索，形成全方位、全過程、全員育人特色。

“學校將德育與體育教育相結合，開展了‘校長開學第一課’‘青春晨會1000秒育魂計劃’及‘軍營式內務鑄魂計劃’‘青春筑夢新時代 砥礪奮進向未來’慶國慶·迎新生文藝晚會、學生成人禮等一系列活動，力求將培根鑄魂、立德樹人融入學生思想道德教育、文化知識教育和社會實踐教育的各個環節。”張東輝說。

走進河源開放大學學生宿舍，地面干凈整潔，被子疊放得整整齊齊，物品擺放井然有序。“以前在家里不會做家務，現在都會了，每天15分鐘可以完成所有內務。”學生古博悅說，內務整理得快，讓她的學習效率也跟著變得更高了。

去年以來，河源開放大學以“雙高”建設為契機，大力推動以“課程思政”為目標的課堂教學改革，優化課程設置，完善教學設計，加強教學管理，梳理各門專業課程所蘊含的思政教育元素和所承載的思政教育功能，融入課堂教學各環節，實現了思想政治教育與知識體系教育的有機統一。在廣東省技能競賽中，河源開放大學有2個項目7人獲二等獎，8個項目22人獲三等獎。

該校探索特色社團活動課程新模式，利用組建國旗護衛隊、增加社團種類和數量、改革社團課程設置等方式，將愛國主義教育融入各級各類校本課程及社團活動。同時，進一步完善心理健康教育工作方案，建立“家長—班主任—心理教師—學生發展中心”四級聯動心理防護和干預工作網絡機制，廣泛開展心理疏導工作，以關心、耐心、細心、用心及時進行危機干預，給予了學生有效的心理疏導和幫助。

堅持拓展服務 探索公益服務新模式

去年6月2日，廣東老年大學河源學院2023年春季結業典禮在河源開放大學舉行，該學院部分老師和學員參加了結業典禮，各班均以視頻的方式展示了春季學期的學習成果，同時展示了學員積極健康向上的心態和對美好生活的追求。

優秀學員高映蘭代表全體學員發言時對河源開放大學表示感謝。“感謝給我們老年群體提供了這么好的平臺，讓我們晚年生活更加輕松愉悅，實現了老有所學、老有所樂、老有所為的愿望。”高映蘭說。

河源開放大學堅持拓展公益服務，聯合縣區開放大學、源城區新江街道朱門亭社區、源城區新江街道辦等部門開展社區教育創建工作，逐步建立起適應社區建設和居民學習需求的社區教育管理體制、運行機制和教育培訓模式，積極發揮輻射引領作用，積極開展“少兒公益課堂”“老年人教育”等社區教育服務項目，打造終身教育實踐基地。

廣東老年大學河源學院是以國家老年大學辦學體系為依托，依托河源開放大學辦學，提供線上、線下相結合的優質教育學習機構。該學院開設了太極拳、合唱、中國舞、健身舞、葫蘆絲、中國畫、書法、中醫養生與膳食營養、美文誦讀、家庭教育、色彩等專業課程，致力于滿足老年人在學習、娛樂、社交等方面的多樣化需求，并通過不斷創新發展，為老年人實現終身學習、主動健康、樂享生活、積極作為提供更好的條件。

去年10月，河源開放大學還開展了少兒藝術培訓班（包括舞蹈、少兒播音主持、繪畫、書法、編程等）課程，全面豐富學生的課余生活，培養學生的興趣，提高學生的藝術欣賞水平。

此外，該校出臺了《2023年秋季河源開放大學提高開放教育教學質量的管理措施》，旨在指導促進開放教育教學質量提升。為此，該校籌備建設社區教育、老年教育師資庫、教學資源庫，并向全市征集一批優秀社區教育、老年教育教師及優秀課程資源，推進教師隊伍結構不斷優化，社區教育、老年教育在內涵發展不斷深化的同時，助力我市構建全民終身學習教育體系、終身教育資源的擴大及滿足人民群眾多元化學習需求。

■組稿：本報記者 王亞嬌 通訊員 陳杏靈 藍國愛 ■圖片：河源開放大學提供