○本報訊 記者 鄒茹玉 通訊員 盧鎦穆 昨日，源城區基于國家課程數字教材開展課題成果應用實驗校啟動會在源城區公園東小學召開，正式開啟對課題成果應用的教學實踐。

據了解，市級課題《信息技術與小學數學“圖形與幾何”教學深度融合的實踐研究》提煉的“一導兩析三用”教學策略和“三思八學”教學模式等成果于2023年8月結題并鑒定為優秀。此次源城區區級實驗校的開展，正是推動該區小學數學教育教學工作的現代化、數字化轉型的步伐，旨在通過區級實驗校的示范引領，進一步驗證和完善研究成果，推動成果轉化，并這一研究成果更廣泛地推廣應用，讓更多的學校、教師、學生從中受益。

啟動會開展了為期1天的研討活動，包括專題講座及課例展示。會議要求，各實驗校及項目組成員要以此次啟動會為契機，進一步深化對數字化轉型的認識和理解，不斷提升自身的數字化素養和能力，為構建智慧教育發展新生態、推動我市基礎教育高質量發展貢獻智慧和力量。