■近日，河源廣賦創新學校小學部開展“自主樂學課堂”優質課評比活動。本報記者 王淑君 攝

○本報訊 記者 王淑君 近日，河源廣賦創新學校小學部開展“自主樂學課堂”優質課評比活動。此次活動不僅全面檢閱了教師們的教學實力，同時也為學生們搭建了一個展示自我與團隊協作能力的平臺。

在活動現場，師生們展現出極大的熱情，整間教室都沉浸在濃厚的學習氛圍中。每位參與的教師都傾注了心血，努力將“自主學習”的理念貫穿于每一節課之中。在教師的悉心引導下，學生們積極發掘知識，主動探索未知，顯示出高漲的學習熱情。

此次活動采用了“先學后教”的教學模式，這一變革使學生們的學習角色發生了翻轉，他們從原先的知識接受者轉變為知識的主動探索者。通過“小組分享”環節，學生們得以相互交流心得，共同攻克難題，從而在合作中錘煉了團隊協作能力，也提升了溝通技巧。而“班級展示”則為每位學生提供了展現個人才華的舞臺，進一步增強了他們的自信心和表達能力。

教師們在活動中的表現同樣亮眼，他們不僅傳授了知識，更在學生自主學習的道路上扮演著引路人的角色。教師們憑借專業的素養和無盡的耐心，成功激發了學生們的內在潛能，為他們點燃了求知的火炬。

據該校負責人介紹，此次活動為學生的終身學習能力奠定了堅實基礎，同時也為教師提供了博采眾長、自我超越的機會。