○本報訊 記者 鄒茹玉  日前，2024年廣東省普通高中語文教研員崗位研修暨教學評一致性研討活動在河源舉行，全省各地級市、各縣（市、區）高中語文教研員，高中語文骨干教師以及省內外專家近200人參加活動。

本次研討活動由省教育教研院主辦，市教育局、市教育教學研究院承辦。活動將理論研修和實踐研修緊密結合，重點聚焦新課標新課程理念的理解與落地，課堂教學設計、實施與評價能力提升，智能化技術與教學深度融合的路徑與策略研討以及高三階段教學評一致性的實踐研究等關鍵內容，圍繞“以學習為中心的素養課堂”和“高三階段教學評一致性”兩大主題展開。

一直以來，我市高度重視高中語文學科教研工作，以廣東省高中語文學科教研基地項目（河源）建設為引擎，通過組建專業高中語文學科教研工作團隊，健全完善高中語文學科教研工作實施方案，遴選具有示范引領作用的基地學校，開展一系列教學理論培訓和學科研討活動，以及探索省、市、縣、校四級聯動教研機制等方式，全面推進我市高中語文學科課程教學改革和育人方式變革。

市教育局相關負責人表示，接下來，我市將進一步優化高中語文學科教研工作，聚焦解決學科課程實施、學科教學等關鍵問題，深化教研協同機制創新，持續培育和推廣優秀教育教學成果，不斷探索優秀高中語文學科教師、教研員專業成長路徑，促進高素質專業化創新型教研隊伍和教師隊伍建設，提高我市高中語文教育教學質量，從而有效助推河源基礎教育高質量發展。