■江東新區(qū)城東學(xué)校校門

■城東學(xué)子在校園運(yùn)動會上展風(fēng)采

核心提示 

江東新區(qū)城東學(xué)校（下稱城東學(xué)校）自開辦以來，始終秉持“以學(xué)生成功和發(fā)展為根本，以教師專業(yè)化發(fā)展為源泉，以學(xué)校可持續(xù)發(fā)展為動力”的辦學(xué)理念，以“求新的橋梁、求善的搖籃、求美的舞臺、求學(xué)的樂園”為辦學(xué)目標(biāo)，以“博學(xué)篤志，崇文知禮”為校訓(xùn)，營造了“敬業(yè)、愛生、務(wù)實(shí)、善教”的教風(fēng)和“樂學(xué)、善思、合作、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，奮力把學(xué)校建設(shè)成為符合時代發(fā)展要求、具有鮮明辦學(xué)特色、讓人民滿意的教育示范性學(xué)校。

銳意進(jìn)取展新貌 凝心聚力譜新篇

2010年9月，為解決河源市農(nóng)民工子女讀書難問題，在原河源市工業(yè)學(xué)校舊址建起了一所九年一貫制公辦學(xué)校——源南學(xué)校。肩負(fù)著神圣的育人使命，源南學(xué)校堅持“依法治校”與“現(xiàn)代管理”相結(jié)合，全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重教育科研工作，被評為“河源市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校”。

2015年1月起，該校由河源江東新區(qū)接管，校名更名為城東學(xué)校。改名后的城東學(xué)校，立足現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新發(fā)展模式，不斷抓好內(nèi)部管理，深耕特色教育。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，還被評為“廣東省語言文字規(guī)范化示范校”“廣東省書香校園”“河源市德育示范學(xué)校”“河源市文明校園”“河源市三八紅旗集體”“河源市平安校園”“河源市家長委員會建設(shè)示范校”“河源市中小學(xué)開展培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀教育實(shí)踐活動先進(jìn)單位”。

辦校9年來，城東學(xué)校一步一腳印，一年一臺階，不斷銳意進(jìn)取展新貌，凝心聚力譜新篇。該校占地面積3.3萬平方米，創(chuàng)辦初期全校僅有18個教學(xué)班，學(xué)生722人，教職工59人。現(xiàn)有教職工169人，小學(xué)部52人，中學(xué)部117人；高級教師占22.4%，一級教師占34%；現(xiàn)有教學(xué)班53個，學(xué)生2702人，住宿生1361人。

創(chuàng)設(shè)平臺助發(fā)展 引領(lǐng)教師共成長

“李妙燕、劉城老師分別獲廣東省第八屆體育教學(xué)展示初中組、小學(xué)組二等獎；黃運(yùn)枚、顧珊珊老師分別曾獲2017年河源市中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽一、二等獎……”該校獲得立項(xiàng)并結(jié)題的省級科研課題8個，正在研究的省、市、區(qū)級科研課題共11個。

“學(xué)校發(fā)展的質(zhì)量導(dǎo)向是以教學(xué)、德育為抓手，教師是學(xué)校的主力軍，人才隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要。”城東學(xué)校校長溫海平說，為此，學(xué)校特別重視教師隊(duì)伍建設(shè)，注重為年輕教師成長創(chuàng)設(shè)平臺。

今年6月份被評為“河源市優(yōu)秀指導(dǎo)老師”的黃琦告訴記者，“我是一名青年教師，大學(xué)剛畢業(yè)就來到城東學(xué)校任教，現(xiàn)已工作7年。李小群、許麗霞等老師充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動我們這批青年教師快速成長。”記者了解到，學(xué)校會對新近聘請及3年以內(nèi)的青年教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，通過落實(shí)三課、師徒結(jié)隊(duì)、賽教評優(yōu)，培植各科“教學(xué)能手”。

搭建愛心平臺  關(guān)愛學(xué)子護(hù)成長

城東學(xué)校地處城鄉(xiāng)接合部，大部分學(xué)生來自農(nóng)村。早在2011年3月，該校就為留守兒童成立了源城區(qū)第一所“希望家園”。“建校初期，學(xué)校就對這群特殊學(xué)生群體開展過德育課題研究，對他們在校的紀(jì)律表現(xiàn)、行為習(xí)慣作出調(diào)查。搭建‘希望家園’愛心平臺，是我校探索出德育工作促使特殊家庭學(xué)生健康成長的有效途徑。”

城東學(xué)校副校長繆正良還介紹說，“希望家園”設(shè)有舞蹈室、讀書室、棋藝室、心靈交流室，定期開展主題教育活動：邀請對越作戰(zhàn)法卡山“堅守英雄連”連長、一等功臣丘潭安作《生死較量，盡顯軍人本色》愛國主義教育講座；組織大學(xué)生村官作“讀書成長、立志成才”前途理想教育專題報告……九（1）班學(xué)生江碧旋的父母都在深圳打工，她寄住在大姨家，班主任吳耀華定期前去家訪。“吳老師對我們關(guān)懷備至，我們從不覺得孤單。”她說。

該校學(xué)生肖嘉欣曾獲2017年河源市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎；蔡仕琪、何彥妍、曾子涵分別獲2018年河源市中學(xué)生現(xiàn)場作文比賽一、二、三等獎……2019年，有60位學(xué)生考上市重點(diǎn)高中，其中學(xué)生何振浩以684分的好成績勇奪河源市公辦學(xué)校第一名。

人文書香添新彩 客家文化融教改

走進(jìn)城東學(xué)校，處處都能聽到瑯瑯書聲。原來，為了方便學(xué)生看書，已開設(shè)2間閱讀室；為方便學(xué)生取書，學(xué)校統(tǒng)一購置圖書柜，每班設(shè)立圖書角，全開放式地讓學(xué)生盡情地借書、看書。除此之外，開展讀書周、讀書月活動，每學(xué)期評出書香班級、舉辦系列讀書競賽：文學(xué)常識大賽、紅色經(jīng)典誦讀比賽等。一系列豐富多彩的讀書活動，讓這所校園處處縈繞濃郁的書香氣息。該校努力打造以“書香文化”為特色的校園項(xiàng)目，于2017年被評為“廣東省書香校園”。

該校還以“客家文化進(jìn)校園”為突破口，把客家文化與課程教學(xué)改革、未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來，營造“客味”十足的校園文化。課堂上，老師們把客家人的遷徙歷史、居住地理，客家名人故事等知識融入教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解客家文化，全方位提升學(xué)生的語文素養(yǎng)；下課后，開展以客家山歌傳唱、客家民謠傳頌為形式的“誠信”“友善”“感恩”主題活動，如“好家風(fēng)·好家訓(xùn)”客家諺語征集評比活動，讓學(xué)生在濃郁的客家文化氛圍中提高思想道德素質(zhì)。

■文/圖 謝旖納 繆正良