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全面實施教育優先發展戰略 全力推進河源教育高質量發展

——專訪市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長楊利華

2022-04-07 09:34:43 來源:河源日報

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■源城區實驗中學

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今年全市教育工作目標

教育是國之大計、黨之大計。市第八次黨代會提出,要進一步優化基礎教育城鄉資源配置,有序推進“雙減”工作落地見效,持續改善農村基本辦學條件,推動學前教育普惠發展。對此,市教育局有哪些謀劃和措施?近日,市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長楊利華在接受記者專訪時表示,全市教育系統將圍繞加快優質公辦學位供給、加大教育管理隊伍和師資隊伍建設兩項工作重點發力,重點關注農村教育問題,牢牢守住教育安全這條底線,持續推動我市教育高質量發展。

今年新增義務教育學位18700個

記者:市第八次黨代會提出要大力實施民生保障行動,教育作為重要的民生,市教育局有哪些具體思路?

楊利華:市教育局將以推進基礎教育高質量發展為主要抓手,通過優化城鄉資源配置、增加優質公辦學位供給、持續改善農村基本辦學條件等舉措,確保如期完成省教育廳給我市下達的2022年新增公辦幼兒園學位1600個、義務教育學位18700個、高中學位2000個的學位供給任務。

一是深入實施《河源市推動義務教育優質均衡發展行動方案》,進一步明確各縣區政府主體責任及增加義務教育優質學位供給任務,統籌做好城鄉學校優化布局規劃和建設。

二是持續鞏固學前教育“5080”攻堅成果。完成源城區竹園幼兒園、龍川縣新城幸福幼兒園等2021年公辦幼兒園的續建和2022年規劃新建的連平縣富民新區幼兒園等公辦幼兒園工作任務,大力扶持普惠性民辦幼兒園發展,規范民辦幼兒園辦園行為,加強學前教育質量管理。

三是加快推進義務教育學區化、集團化辦學,今年全市創建2個省級優質特色教育集團、各縣區創建1—2個市級優質特色教育集團。

四是實施普通高中全面提升計劃,新建紫金縣佑文中學等一批優質高中,改造江東新區古竹中學、東源高級中學等一批薄弱高中,擴大高中優質學位供給。大力推動河源中學新校區建設、市田家炳實驗中學遷建。

五是優化義務教育結構。緊盯2022年9月前民辦義務教育學校在校生占比市域5%以內和縣域15%以內等硬指標,加快推進民辦義務教育結構調整。

六是深入推進“雙減”工作。做好校內提質增效,在實現“全覆蓋、廣參與”的基礎上,注重“強保障、上水平”,提升校內服務質量。充實校外培訓執法力量,健全聯合執法機制、培訓內容備案與監督制度,制定校外培訓機構培訓材料管理辦法,切實防范和化解校外培訓涉穩風險。

今年新增中職學位2000個以上

記者:中職教育是高中階段教育的重要組成部分。市教育局將如何持續推動中職教育提質培優,促進我市職業教育均衡發展?

楊利華:市教育局將堅持以“擴容、提質、強服務”為主線,不斷加快推進我市職業教育領域綜合改革,大力破解制約職業教育事業發展的機制、體制障礙,努力滿足我市經濟社會發展和廣大人民群眾對多樣化、高質量職業教育的需求。

一是加大中職學校建設力度。通過新建、遷建、擴建、聯建、鼓勵社會力量辦學五方面舉措,增加中職學校優質學位,緩解我市中職學位不足矛盾,確保全市職業教育均衡發展。目前,市教育局正積極推進河源理工學校與連平職校聯合辦學事宜以及黃崗職業技術學校、科貿職業技術學校籌設工作,確保今年9月正式招生辦學,屆時可新增中職學位2000個以上。

二是全面提高中職教育發展水平。整合優化辦學資源,在3—5年內完成全市各類中等職業學校布局結構調整,重點圍繞我市“五大產業”,著力培育與我市產業發展緊密相關的特色專業群,重點建設1—2個特色專業群、辦好2—3個特色專業。

三是不斷提升中職教育辦學質量。大力支持我市中職學校與高等學院和大中型企業共建“雙師型”教師培養培訓基地,推動深圳大學、廣東技術師范大學等省內院校以集團化辦學的形式,形成校企主導、政府推動、行業指導、協同育人、共建機構、共享資源的集團化辦學格局,帶動學校辦學水平提升。

全力推進平安校園創建和青少年鑄魂育人工程

記者:安全是教育工作的生命和底線。市教育局將如何牢牢守住教育安全這條底線,為教育高質量發展夯實基礎?

楊利華:為做好全市教育系統平安校園創建和校園及周邊治安綜合治理工作,防止涉校安全事故發生,市教育局決定把2022年確定為全市平安校園建設鞏固提升年,通過對學生欺凌防治問題、心理健康安全管理問題等11個重點問題開展專項治理和整改,持續提升學生欺凌防治能力、心理健康安全防治能力等11個方面的能力,全面推進我市平安校園創建工作,筑牢筑實校園及周邊安全防線,全力保障廣大師生生命健康安全,推進教育安全穩定發展。

此外,我市還將大力實施青少年鑄魂育人工程,通過深入實施思政課提升工程、心理健康教育提升工程、學生法治教育提升工程、文明校園提升工程等系列系統工程,到2023年,德育工作機制體制建設進一步健全,德育隊伍及課程建設不斷加強,主題教育活動的針對性和實效性不斷增強,全員育人、全過程育人、全方位育人的德育工作格局基本形成。

■總策劃:曾淑梅

■總統籌:楊建平

■采寫統籌:趙鋒 董偉偉

■編輯統籌:李天鴻 劉遠朋

■采寫:謝少娜 袁隆衍

■攝影:馮曉銘

■制圖:小小

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