■本報記者 陳思芬

“這是我們新籌備的低壓電氣智能綜合實訓室，主要是想創(chuàng)造真實的企業(yè)工作環(huán)境，讓學生接觸到電工技術、供配電技術、電氣自動化、電力監(jiān)控、智能儀表等方面的新產品，提高教學效果，提升學生的核心能力。”在河源職業(yè)技術學院電氣工程學院，李春來看著剛完工的低壓電氣智能綜合實訓室，開始了自己的新規(guī)劃。

李春來是河職院電氣工程教授、廣東省智能低壓電氣設備工程技術研究中心主任。作為我市電氣工程領域的領軍人物，李春來多次榮獲河源市科技進步獎，取得專利20余項，發(fā)表論文20余篇，是享受國務院特殊津貼專家、南粵優(yōu)秀教師、河源市第一批專業(yè)技術拔尖人才，曾多次擔任廣東省科技進步獎評審專家及江西省科技進步獎網評專家，在業(yè)界享有盛名。

往返企業(yè)200多次 只為攻克一個難題

“一要勤奮，二要有團隊。”2011年10月，李春來首次組建團隊與廣東雅達電子股份有限公司開展校企科研合作，共同研發(fā)“智能配電系統(tǒng)項目”。從論證立項，到2013年12月生產第一套系統(tǒng)樣機，兩年的時間里，李春來帶著團隊往返企業(yè)200多次。

“這個項目中最大的難處就是我們從零開始，所以一開始毫無頭緒。”因是首創(chuàng)技術，沒有經驗可供借鑒，李春來只能帶領團隊反復修改系統(tǒng)方案、反復測試產品。經過5年的反復打磨，2016年，智能配電系統(tǒng)實現量產，該產品廣泛應用于全國30多所本科院校相關專業(yè)智能化電氣實訓室，實現產業(yè)化。經過二次開發(fā)，該項目還實現了系列化，包括智能電氣實訓系統(tǒng)、微電網實訓系統(tǒng)、物聯網實訓系統(tǒng)、智能制造實訓系統(tǒng)等。其中，“智能電氣實訓系統(tǒng)YD-STD2000”經省級專家組成果鑒定，技術達到國家領先水平。

與此同時，其團隊協助廣東雅達電子股份有限公司聯合開發(fā)“超高精度微型電流互感器”“0.2S級直流電表”等工業(yè)項目，并實現產業(yè)化，為該企業(yè)帶來1億元的經濟效益，助力企業(yè)轉型升級，助推地方經濟發(fā)展。

作為河職院電氣自動化科研團隊負責人，十年來，李春來幾乎沒有周末及寒暑假，帶領團隊走遍河源大部分的電子信息企業(yè)，以“依托河源、服務河源”為原則，深化校企合作。2021年，李春來獲評河源“最美科技工作者”。

手把手教學 只為人才更好成長

“教授經常指導我們年輕教師成長，對于我，在科研項目的申報、論文的撰寫方面，他都是親手教、親手帶。”蔡志敏是河職院建筑智能化專業(yè)主任，2018年來，李春來指導蔡志敏參與龍川紐恩泰新能源科技有限公司的“低溫環(huán)境下（-30℃以下）噴氣增焓熱泵機組”項目（北方煤改電項目），并指導其撰寫項目論文，幫助年輕教師不斷成長。

在李春來的培養(yǎng)下，其團隊也逐漸成長為省級優(yōu)秀教學科研團隊。成立至今，經過不懈努力和相互幫助，其團隊先后培養(yǎng)教授1人、副教授5人、高級工程師2人。

除做好青年教師“傳幫帶”之外，多年來，李春來始終立足專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)新育人模式，探索校企合作新路徑，把人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、實驗室建設、師資隊伍建設、學生能力拓展提升與校企合作緊密結合，不斷拓展校企合作的深度、廣度。

“雙方的合作，加快了公司軟實力的提升。”這是和平長盛電機有限公司總經理對李春來團隊的評價。在與該公司合作期間，李春來團隊協助該企業(yè)培養(yǎng)工程師2名；在與廣東雅達電子股份有限公司合作期間，協助該公司培養(yǎng)高級工程師2名、中級工程師5名；為龍川工業(yè)園空氣能產業(yè)培養(yǎng)技能型人才60人……團隊成立以來，李春來團隊帶動培養(yǎng)了一大批高技能人才，加快推動我市企業(yè)轉型升級。

“今后我將繼續(xù)發(fā)揚我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好科技服務和人才培養(yǎng)工作，培養(yǎng)更多的高層次人才、高技能人才。”李春來表示，將凝聚團隊核心力量，深化校企合作，以“校企深度合作為基礎、項目為依托、項目成果為支撐”，培養(yǎng)一批高層次人才，為本地院校及企業(yè)提供有力的支持。