正值暑期，研學、旅游、參加興趣班……孩子的暑假生活豐富多彩。然而，也有一些家長正為孩子的學習問題頭疼不已，來到暨南大學附屬第五醫(yī)院（深河人民醫(yī)院）康復醫(yī)學科的學習障礙門診求助。

深河人民醫(yī)院康復醫(yī)學科主任牟志偉介紹，學習障礙門診擁有專業(yè)的醫(yī)療團隊，自去年2月份開診以來，通過多模式治療，已幫助許多孩子解決學習技能發(fā)展障礙。

據(jù)了解，學習障礙又稱學習技能發(fā)展障礙，是兒童期常見的一種異質性綜合征，在聽、說、讀、寫、數(shù)學運算等一方面或者幾方面存在明顯困難。現(xiàn)代醫(yī)學一般認為是由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)所致，腦的信息處理能力產(chǎn)生了偏差，可伴隨終生。

牟志偉表示，門診接診過不少有閱讀障礙的孩子，會針對不同原因引發(fā)的學習障礙，做出診斷和評估，然后再針對性地進行干預。如果學齡兒童出現(xiàn)以下行為表現(xiàn)、持續(xù)時間長達半年以上，家長就需要提高警惕：語言理解困難，常常表現(xiàn)得“充耳不聞”，不理會老師和家長的話；行為偏常，伴隨多動，講空話，注意力集中差，行為沖動，不愿意上學等；順序和左右認知障礙，計算和書寫障礙；計算時將數(shù)字順序顛倒，數(shù)字記憶不良。

醫(yī)生提醒，在解決學習障礙問題的過程中，家長的理解、陪伴和支持尤為重要。家長和老師要多一些同理心，理解孩子的困難，協(xié)助他們找到適合自己的學習方法。治療方法以學習技能的訓練為主，必要時輔助藥物治療。

(黃欣 王玉潔）