■河源市博愛學校組織教師學習宣傳貫徹黨的二十大精神

■文/圖 本報記者 周慧荷

主題班會、手抄報、學習心得……走進河源市博愛學校，隨處可見的宣傳標語、主題活動，讓人感受到學習宣傳貫徹黨的二十大精神的濃厚氛圍。

河源市博愛學校掀起了“學習宣傳貫徹黨的二十大精神，全面推進學校高質量發展”熱潮，將學習宣傳貫徹黨的二十大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務，通過組織黨員、團員開展專題學習、主題黨日活動、理論學習中心組學習等方式，深入學習黨的二十大精神，把學習成果轉化為推動工作的強大動力。

深學細悟篤行

推動黨的二十大精神落地見效

“黨的二十大召開后，學校圍繞‘學習宣傳貫徹黨的二十大精神’主題主線，開展了主題班會、繪制墻報、手抄報評比等活動，將黨的二十大精神有機融入教學全過程，積極教育引導學生堅定不移聽黨話、跟黨走。”該校老師鐘佳欣說。

據了解，河源市博愛學校把學習貫徹黨的二十大精神作為全校師生教育培訓的主要內容，設置了專門教學單元，采取集中學習與個人自學相結合的學習形式，通過組織專題學習、專題研討，開展“三會一課”，通過上好團課、隊課、思政課以及開展國旗下講話、撰寫讀書筆記、分享學習心得等方式，確保黨的二十大精神學習宣傳貫徹工作扎實開展，有序推進。

“作為一名教育工作者，要堅定理想信念，做好師德表率，不斷提升自身專業能力。”鐘佳欣表示，接下來，將充分發揮黨員先鋒模范作用，帶動學生積極參與到學習宣傳貫徹黨的二十大精神主題活動中，幫助學生提升自我能力，引導他們更好地融入社會。

開設勞動技能課程

發揮勞動教育育人功能

黨的二十大報告提出，教育是國之大計、黨之大計，強調全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

作為特殊教育學校，不僅要讓學生學會一定的文化知識，還要讓學生掌握一兩門職業技能，使他們以后能平等地進入社會，這是河源市博愛學校全體教師共同努力的目標。

近日，在河源市博愛學校的課堂上，老師正領著學生切辣椒、切蘿卜，手把手地教他們腌制蘿卜干，感受客家美食的魅力。

“我們在課程上開設了安全教育和客家傳統勞動技能這兩大精品課程。”河源市博愛學校副校長李敬梅介紹，為進一步培養和提升特殊學生的勞動技能與生活能力，該校創新教學方式方法，在校園內開辟了“陽光農場”學生勞動教育基地，建有家政室、烹飪室、汽車美容實訓場所、手工勞作室等學生勞動技能學習場室，通過學習客家美食制作勞動技能、客家手工藝勞動技能、客家農耕勞動技能、客家藏菜勞動技能四大項目35個課目，讓學生不斷提高動手能力，領悟勞動的意義價值，養成良好的勞動習慣。

此外，河源市博愛學校還通過殘疾人藝術與體育人才培養基地和學生社團，充分挖掘學生的潛能。據悉，在今年的第九屆廣東省殘疾人運動會中，該校學生榮獲了12金4銀6銅的好成績。

不斷深化教育教學改革

推動學校高質量發展

“今年，我校啟聰部12名畢業生考入普通高中，6名畢業生考入職業高中，升學率達100%。職高部畢業生就業率達80%。”河源市博愛學校黨支部書記、校長許春花介紹。

黨的二十大報告提出，強化學前教育、特殊教育普惠發展。這讓許春花對學校今后的發展信心滿滿。“作為特殊教育工作者，將立足河源特殊教育發展實際以及學校的教育教學工作，一切為了特殊兒童的成長和發展銳意進取，做好特殊教育專業化的實踐者、推動者，為河源特殊教育高質量發展作出貢獻。”許春花表示，接下來，將不斷深化教育教學改革、機制體制改革，構建高質量的保障體系，推動學校高質量發展。同時，河源市博愛學校作為我市特殊教育指導中心，將進一步發揮示范、輻射、引領、窗口作用，推動全市特殊教育高質量發展，為廣東特殊教育發展貢獻河源智慧和力量。

記者手記

讓每個孩子都有出彩的人生

普惠教育要立足教育公平，實現特殊教育均衡可持續發展，讓每一個特殊兒童都有學上、上好學，有夢想、能圓夢。

河源市博愛學校自開辦以來，秉承“有愛無礙、有教無類、教育康復、和諧發展”的辦學理念，全力營造一個自信、健康、快樂的成長環境，越來越多的特殊兒童在學校和老師的幫助下取得了進步，贏得了眾多學生家長的贊譽和信賴。在與學生家長的采訪中，記者了解到，特殊教育不僅給孩子融入社會帶來希望，更讓無數個家庭燃起幸福的亮光。

特殊教育是一個全新的事業。我市在不斷優化特殊教育公平基礎上，仍要在提高特殊教育質量上下功夫，讓每個孩子都有出彩的人生。（周慧荷）

百姓寄語

嚴銳（教師代表）：特殊兒童的教育是一項非常艱巨的任務，在今后的工作中將堅持貫徹落實黨的二十大精神，牢記為黨育人、為國育才的使命。通過積極開展黨史朗讀比賽、師生共讀紅色經典故事、黨史書法比賽等系列活動，讓學生在活動中更好地學習黨的二十大精神。

陳毅盛（家長代表）：學校管理規范，非常注重孩子的行為習慣和獨立能力的培養，各方面能力得到了提高，看到孩子一天天的變化，我感到由衷的欣慰。孩子的成長離不開學校和家庭的共同努力，希望在老師和家長的努力下，能讓所有殘障孩子擁有更美好的未來。（周慧荷）